《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
但也有一些穿帮的镜头存在,与此同时不同段落存在色调上的一些差异,风格上也不太一致,容易导致跳戏。有一些意识流镜头不是太能让人第一时间理解。
特别好和特别不好的地方都很突出,所以观影中时而入戏很深,时而又突然抽离…关于生活的种种现实问题展现得很真实,却没有刻意放大,点到即止。女儿感情戏有的部分略尬,但父母的几场戏太受触动了,已经到了需要认真思考这个问题的年纪了啊…
灾难下的东京跑酷少年和带来泡泡的人鱼少女
女主表演痕迹太重,整个片子影像也缺乏质感。只能说对阿兹海默症的关注值得肯定。
泡泡、跑酷、螺旋是怎么被扯到一起的??狗看了都摇头
完成度很高,探讨了老年人面对死亡与尊严的问题
很感人的电影,感觉最后的结尾停留在那个女主在幻境中的转身会更好。
很高兴能够看到如此真诚的山西电影。扎实的影像语言,走入生活现实的细节设计,熟悉的太原话,生活喜悦与悲苦最本真的模样跃然银幕。女主夏天面对的困境是我们每一个人都逃不掉的,承受压力并且希望找寻释放的出口,或是彻底崩溃与迷失……有时在想,如果未来提及山西电影的发展还停留在贾樟柯或是曾受“山药蛋派”影响的农村题材电影,而再无新鲜血液的注入,那么很难再看到山西电影发展的希望。愿《来处是归途》是一个开始❤作为老乡,要多加一星⭐
真琴开啤酒后脸上被溅啤酒泡沫接着“啊”一声,拥抱男主时一直用胸挤,男性凝视得令人不适
人生最难之事不过就是:活得自在和走得安详。
叙事效率奇低,节奏差,混音也做的不好,BGM从始至终都是一个音量,该大不大毫无变化,故事无趣角色不讨喜,非常糟糕的观影体验
与我个人经历有多少相似之处,有共鸣。病人带给家庭的影响,很残酷。或许也有编导自身的影子,或者至少做过调研。拍摄朴实无华,室内空间内也有轻盈的调度,后半部分的超现实段落让我背脊发凉。
画面和音乐赛高,剧情惨不忍睹……一个晚上除了听音乐,就是听朋友的吐槽🙃
阿兹海默,普通家庭面对疾病。但有些艺术手法看不懂
灾难奇幻的设定好棒,废都野生的世界观也太向往了。诗和响的禁忌之恋。剧本方面跟不上啊,夹带太多私货了,像是跑酷宣传片。音乐必须要给个奖啊。总体下来有点像《你的名字》,但是有点用力过猛。
看到了老家,看到了熟悉的人,看到了再生活面前的无助。
一脸泡泡是还是比较难以接受得。跑酷少年和泡泡少女的互相成就和救赎?剧情单调又乏味,近景人物画风突变。也就剩个场景美了。
阿尔茨海默症题材的电影,人的尊严和疾病之间的碰撞。几组长镜头很好,夏天和秦牧家里几场戏的镜头调度很好,多人在不大的家庭空间中交换位置、交谈和摩擦,如同人生病之后的被禁锢。玩球的小男孩有虚有实,结尾是致敬塔可夫斯基吗?整体老夫妇演得好,游泳馆和路过小公园的烟雾戏有点怪,有些小细节能更好:为什么老人说方言、年轻人说的却是普通话?母亲的爆发戏来的有点突然,夏天家里不走却滴答响的闹钟表意不太足,十几年前鬼冢虎就进入中国了?因为疫情导演没能到场,录制的视频只有打招呼、太少了点。
【2022.05.31】画面还是挺唯美好看的,但是回归到电影本质的话,可不能只有画面的嘛!剧情虽然没什么特别的,不过也看得下去,主要还是这里面的设定,到最后也没解释清楚这泡泡究竟是怎么一回事呀!反正最后也不知道主题想讲的是什么就是了。
主副线形成天壤之别,让人更为惋惜
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