《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
逻辑狗屁不通,也就看看jump scare
有点昆池岩的套路,氛围感还是有一些的,就是各种吓人桥段和故事梗眼熟得很。
其实,我真的不赞成帅哥搞坏自己,虽然你在我这里是清秀款。颜艺可以没必要疯狂吧,分分钟钟怀疑你的下巴你的脸要掉了。dT-Tb。
看到某个片段的时候脑子里突然冒出的一句话:黑暗中摇曳的一抹微弱的火光有的时候比浓重的黑暗更有恐怖感
挺奇怪的片子,熟悉它的套路之后并不恐怖。刷一遍能看明白影片里直白的结论,但是主线在一惊一乍的叙事中被打乱了。
这是讲的啥乱七八糟的,故弄玄虚,而且看着也有点无聊的说
奶奶与孙子在医院相见那一幕,演技很精彩,很感人。廖启智生前最后一部电影,仍然很帅。
多层时间线重叠,不同时空的人还能肢体碰撞.还不如早年《两个月亮》,差不多内核比这有意思多了
想法和设计确实挺好的,不过操作起来实属拉胯,导演估计自己都拍乱不知哪里是哪里了。本身看似是很简单的一个故事不过当中的要素过多,总的看下来感觉是《尸体派对》与《黑色地板》这种超空间加莫比乌斯环循环的结合体,时空交错的叙述来呈现整个事件的起因和过程以及结局,当中又涉及到像《午夜凶铃》这种多重人格鬼混行凶的桥段,最后开始表明其实都已经死了,无人生还,只不过还不知道便继续被困在这里一直重复,死掉的人是永远离不开这里,只要理清楚这个线路之后其实也还好理解到底怎么回事,不过主要还是拍的太复杂又扯淡所以看着就很懵,就跟《恐怖游轮》和《1408》差不多的路数,一开始还活着,中途遇到鬼被搞死了自己却还不知道,就此开启一直循环下去…
21_160。概念不错,拍得是真的不行,吓人手法也是老一套,属于有点浪费吧
前面还行,后面要素太多整个拉垮掉。以及,用光线不足的场景试图营造惊悚氛围比jump scare还无脑且让人烦。
忘记喝孟婆汤的下场。
千万别看,浪费时间,还多重人格的鬼,我呸!滚你大爷的!死棒子拍的什么玩意!呸!
情节太跳跃了,设计一般。主要靠老演员的脸和演技来撑场面了。
4.6/10 当把一个复杂至一定程度的作品, 交给一个不会叙述故事的人, 其结果就如本作。 多线并行加上时空间穿梭的故事, 在毫无章法且缺乏条理的叙事下, 混乱不堪同时也难以理解。 缺乏一致性的行动让所有角色如出一辙, 好似全部具有多重人格。 叙事的不力更严重加深本片的不快感, 不适感以及混沌感。 老式的惊吓手法对于类型发烧友而言毫不奏效, 反而让影片更显拖沓笨拙。 然而不幸中的万幸, 在于对为数不多的几样道具尚且有效的利用, 以及场景搭建和氛围营造的些许亮点。 此外在特殊影厅, 依靠三面环绕荧幕以及动感座椅的加持, 为影片添加了更多趣味。
虽然故事有很多漏洞,但是看这些香港老面孔在一起出现就觉得很过瘾
不过棋子一枚罢了
杀人版昆池岩 有点乱 就是不停的打怪 最后也不知道自己是终结于哪一个关卡
没看过其他部,就一开场这乱七八糟的下三路闹剧,没眼看
都2021年了,怎么还需要作死的人带动剧情…好吧,设定还不错,可惜编剧能力差了点,不是只有作死…才能推动剧情啊。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved