《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
Will I be found? ...
【剧透预警】其实电影也还可以,但是看过百老汇音乐剧感觉到现场的震撼后觉得没有什么可以超越了。而且开头Waving Through the Windows开始的太突然了。音乐剧里有些歌省略了,觉得至少要交代一下家里的一些状况再开始吧。但还蛮喜欢Alana的细节处理,就是他们在秋千那块儿。其实演员阵容还蛮厉害的,演员都演的特别好。有我很喜欢的摩姨,还有Amy Adams。
舞台的装置果然不能很好地呈现在大银幕上
虽然因为演员年龄的关系让Evan Hansen视觉看着有点奇怪,但它真的没有评论说的那么差啊。电影版一个最重大的改变是Connor Murphy的亲生父亲变成了继父,让Connor和Evan是更平行的两个人物了。我觉得最理想的观看顺序是音乐剧/小说/电影
202157 抱着很大的期待但还是被音乐剧改电影的先天不足打回现实 虽然还算及格 毕竟唱歌的部分没有什么翻车的地方 只是剧院天生地会更适合 所以考虑到和剧院版的对比打四星 不能理解的是把开场和部分情节改了 讲真为什么要删anybody has a map? 还有一点是布景使得影片定位很肤浅 太过于干净和空旷 明明这是一部生活气息极浓的作品啊 但整个故事没得说 平淡 平凡 但巧妙 复杂到真实 从几年前第一遍看的时候不以为然 到现在更能咀嚼出里面人物的丰满度(以Evan妈妈为最)这个剧本真的是妙 就演员来说 觉得Murfy一家人很奇怪 都不理想 想回看一下OBC版本 再差的画质我也愿意)btw我真的好喜欢Laura Dreyfuss版本的Zoe
简单来说就是过审式改编。虽然有个好原作,制作水平尚可,但本质是污染物属性的东西还是不要看比较好
熟悉的歌曲再次响起还是会破防😭但是镜头语言下一言不合就开唱的情景,在表达悲伤情绪时,就会容易不达意而让旁观者(尤其是没看过音乐剧版的)时而出戏。音乐剧现场版还是会比电影在歌曲情感渲染递进层面有明显优势的😕Dear Evan Hansen其实是一部歌曲本身比剧情本身更具感染力的作品。
看完之后我只想知道,同样的故事,音乐剧如何9.3分。
没看过原版音乐剧,电影的话感觉高开低走了,第一首歌太好听了,后面也只有妈妈的歌比较惊艳,剧情也是,后面走向不太行。感叹一下AA也到了演别人母亲的年纪了……我觉得我这应该能和剧情共鸣的,歌也是喜欢的,可能电影没拍好吧,没那么强烈的喜欢……
全程无泪点平平无奇的青春片,可能是我不懂欣赏
高中喜欢的女生最喜欢的音乐剧。之前本想搜索来看,奈何画质和音质都达不到我的最低观影需求,无意间发现有电影版,惊喜之下迅速下载来看。故事非常有趣,奈何音乐部分不妙。电影缺少了舞台原本的浪漫以及歌唱的合理性,如果大手笔直接做成歌舞片会更好,抑或是直接快刀斩乱麻直接摒除所有歌唱部分,最终影片还是没能呈现出期望中的样子。影片围绕着“失语”展开,一直到主角“拾语”结束,是非常工整的剧情片,可惜的是男主扮相太像变态,使得内心在整个观影过程十分矛盾。
是一个好故事 但作为一部电影本身却无甚亮点
总是留下的人的后悔与救赎 有永远无法挽回的遗憾 也有敞开心扉的释放 可以想象放在现在的网络环境这会是多大的舆论压力
改編得差強人意,我不太理解為什麼刪掉某些情節,以及把那個主席女孩放入主線。
由于没有看过音乐剧版本的,所以对这部影片的打分只能综合音乐剧元素和电影元素。作为电影,有些片段实在有点尴尬,因为就是在干唱。但作为音乐剧,很能打,音乐性自不必说,整个剧情走向看到中段时我一度怀疑它是否要走向普通音乐剧的大结局忽略最主体的矛盾,还好最后Evan Hansen仍去面对了它。结局设置的很真实,自己埋下的谎言终究要自己去解决,自己内心的恐惧也要自己去面对。Dear Evan Hansen。
Ben!能唱会演!但是不知道为什么感觉这部电影有点限制小本发挥,可能这部音乐剧真的不适合电影屏幕
家中观影with余胜凯
很巧合地连续看了两部丧子片,相比《乔.贝尔》的写实、沉闷,这部电影温暖、治愈,我更喜欢本片。PS:艾米现在变胖了好多,但是演技依然在线!
叙事结构、节奏,情节时间全是乱的。更不用说镜头脚本,画面剪辑,灯光设计这些方面有多💩,因为剧情片连剧本这种最核心的东西都没打磨好你还能让人指望什么?最不明白的就是导演为什么要执着宽画幅加长焦?还嫌本普拉特的脸不够奇怪吗?以及:跳接和dolly可不是像片里这么乱用的,太幼稚了。拿着工业化的预算投资拍得连低成本学生作业都不如。
剧情大部分时间挺好,但有时候又特别尴尬。主角长得有点看不像高中生。但最特别的是我本来是来看上汽,莫名看了这个
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