水原小学四年级学生禹荣达的父母出门经商半年没有来信,荣达靠祖母每天捡破烂挣来的钱勉强生活着。祖母生病,无法支付3个月学费的荣达没有去学校。他朋友的姐姐贵兰把米送到了荣达家,班主任田代老师也来家访,把学费交给了祖母。但是房东把那笔钱拿去顶了房租,所以荣达又不能去学校了。祖母问荣达, 能不能去平泽的姨妈家取学费。
早上荣达很早就乘牛车出发,在居酒屋取水,走了6里(约20公里)的路,平安到达了平泽的姨妈家。第二天,荣达拿到了学费和大米坐公共汽车回来,跟祖母打了招呼后,就跑到学校交学费。田代老师让荣达看了同学们为他攒钱的友情箱,说今后不要担心学费,要好好学习。荣达从学校回来的时候,收到了父亲的来信,信上说母亲生病了所以没能联系荣达,同时还寄来了一个装有钱、衣服和鞋子的包裹。农乐队过盂兰盆节期间,荣达的父母回到了故乡。
女主也太伟大了,自己哥哥去世还要忍痛给孩子们做饭,连悲伤的时间都没有,真的很心疼
欲望和虚妄(它们同拼)
也许我应该休息休息,好好的体会下生活,体会下草原的风光
关于西藏支教的影片。
梅朵姐姐太好看了,怎么可以有这样温柔的女子,真的太好磕了!影片最后姐姐唱歌那里看的我揪心的疼,姐姐演技也超棒
值得看的一部影片,也曾想过去西藏支教。。。
之前看过纪录片,说贫困人口大多数居住分散、偏僻,办学条件差,教育设施落后,贫困户生活困难,无力支持子女上学,适龄儿童失、辍学率较高,导致有很多人没接受过教育,所以支教真的很重要
草原上的孩子淳朴善良,没有城市的市侩浮躁,他们渴望知识,渴望看到更大的天地。希望老师留下来久一点,于是用一个又一个单纯又充满爱的举动,温暖老师的心。带他到小溪洗澡、教他扔石头骑马、路塌了一起修路送老师回家、带他感受草原的美好。
老师太难了,一方面是需要帮助的孩子们,一方面又是母亲病危,真的很佩服他。
蛮多设定挺像教室里的一头牦牛。抛却些许理想的外衣,总有人因缘际会选择驻留。与自然条件共生,与野生动物共存,与盗猎者抗争。
朴实的藏民 条件虽然很艰苦 不管男主角开始出于为自己的目的只身赴藏 到最后他也是坚持了下来
他也在藏区安了家,和妻子过上平淡的生活,他去学校执鞭上课,妻子便在家做好饭菜。妻子的弟弟进了队伍,结婚前夕回到家中的却是冰冷的、盖着国旗的骨灰盒。韩老师当场晕过去,可是这一-切都不能改变。弟弟是值得骄傲的,他是为国牺牲的。
这个反应的是过去吧,现在已经没有这样的了吧,你知不知道,人类从历史中学到的唯一教训,就是没有从历史中学到任何教训
总之,好好的故事,强行用人命牺牲拔高立意,不行。
我关注点歪了,韩松居然没有高原反应!羡慕死了,藏区的风景真的太美了!
对支教的艰苦有了更清晰的认知,也更加佩服支教老师们,难的不是许诺,难的是为之坚持奋斗一生
题材不是很新颖,但故事情节挺好的很容易让人有代入感,不过我不理解明明可以和和美美的大结局,非要搞得这么悲伤
讲述一位教师到藏区支教,然后在藏区体验当地风土人情,教书育人,且跟一个藏族姑娘相爱相知的故事,电影里充分体现了藏区的景美人美,看完不禁让人向往藏区的风土人情,希望藏区的教育和经济越来越好。
场景很美,故事很贴合实际,细节不行,但是风格挺鲜明的,
藏区理解不深,不过感觉在那个年代,孩子们和当地人穿得应该是再脏乱旧一点的
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