2005年突然入侵的宇宙海贼团“迪斯卡尔”在地球收齐了12个宇宙胶囊，并利用其力量完成了对地球的征服，整个地球被黑暗笼罩。到了公元2500年，统治地球的宇宙海贼的后代“新迪斯卡尔”以地球为基地对多个文明星球发动侵略战争，地球和其他星球的人组成反抗军将一支小型舰队送入虫洞回到2005年，为的是阻止当年的宇宙海贼改变历史。而察觉到反抗军动向的“新迪斯卡尔”也派出军队穿越虫洞回到2005年，关系到现在和未来的超时空大战开始了……
没有90分也有85分，闪电侠好可爱噢，大本真是DC宇宙第一帅，海王排第二！！
看得出导演的才气，很多场与场情节之间的转换挺有意思，片子氛围营造的很成功，也挺会选角。
我一直都嫌弃扎导太喜欢自我陶醉，也从来都不是DC粉丝，但是扎导敢于坚持自我的表达，DC粉丝敢于反对商业干预下的院线版正联，这些都让我无比尊重和羡慕。 4小时确实有点太长了，但人物塑造和最后的大战真是比尾灯版好了不止十倍。小闪、钢骨和海王的故事完整了许多，尤其是小闪，最后的超光速拯救大局真是又萌又燃，我被圈粉了！！！！！
真正有原创性的杰作，荡气回肠，又轻灵妙趣，别样的史诗。
看原版就已经能感受到钢骨等人大概的背景，这个版本无非就是把几个配角的背景说细了而已。问题是你这个说细了对没有使人物更出彩。 另外就算是四小时的版本我也只能感觉到蝙蝠侠英雄迟暮。 彩蛋是半个小时的下集预告吧，感觉主线终于有丶丶起伏，还是蛮期待下一季的
虽然没有当初看《守望者》那般惊喜，但事实上也只有扎导能驾驭这样的黑暗史诗了。四小时版本宛若一首加长版后摇（或者说正常版），像人生一样大起大落，高潮迭起之后还能让人无尽怅然，没必要再苛求什么了吧？
四小时根本不够看，如果当年扎导能够按照自己的想法拍出来这样一部正联，也许DC宇宙就可以成型，也许正联2已上映，可以与漫威复联一战，DC最大的敌人是摇摆不停的华纳。真想能看到扎导拍正联2，还是这群人，还是四小时。2021年最期待的电影，3.19看完，到底几年之后，能看到正联2呢
像看了一部制作华丽的短篇连续剧。各方势力角逐加上粉丝不停向资本呐喊，终使导剪版得以成功问世应对各种质疑。大体框架别无二致，不过细节上做了些许修改。补足人物心理成长曲线，优化叙事、剪辑、转场的流畅度，营造调性统一的暗黑风与磅礴史诗感。没有任何人比创作者更懂得如何展示自己的作品，至于好坏与否都是后话。资本逐利损害作品肌理的经典案例。
啊 这浑然打开而不受限的感觉 库斯图里卡般满屏放烟花的感觉 大大小小一切皆为过往的感觉 期待重看一遍
三个小时没觉得长。风格以及构图独特，表演细腻， @Anthology Film Archives 值得细细分析
自2019年支持众筹起整整三年后终于欣慰地看到了成片，没让我失望。邱炯炯独特的棚拍美术风格让本来就很爱《痴》的我看得会心一笑。本片也同样继承了《痴》的历史厚重感，用三小时的篇幅勾勒出川剧团半个世纪的风雨浮沉，亦是一出大历史沉重时代下一群小人物椒麻酸辣的悲喜剧。戏迷将军和唱戏烤蛆的细节应都有历史原型，在较低成本制作下完成度极高，可与《霸王别姬》相提并论。同时又铺设一条牛头马面的阴间故事线，戏谑讽刺兼备，节奏拿捏得当。一众非职业电影演员状态也好，个个浑身是戏，尤其是饰演师叔的川剧戏骨好出彩哇，他的每场戏举手投足都大方自然，让我忍不住击节赞叹！顾桃演的驼背也仿佛是历史的旁观者。若说缺点，则是观感尚未达到神作《痴》那样醍醐灌顶的通透震撼。但若放在当代华语电影序列中，无疑必有分量颇重的一席之地。四星半
在Laemmle看的 川剧魔幻版霸王别姬...
看完理解华纳高层千方百计把四小时电影压缩成两小时了，因为实在太冗长了。
#BIFF2021 电影时长三小时，个人对这种叙事很宏伟的电影不太感冒，但有几个镜头如剧照一般的确很惊艳
一晚上连着看了两个版本的《正义联盟》。虽然三年多前看过剧院般的，但竟然一点情节都记不住了。太可怕了，人的大脑容量在这个信息爆炸的显得这么捉襟见肘，那些无惊无喜的平庸之物只能被后来者迅速覆盖。新版的正联我看着并不觉得比原版的有多好，除了荒原狼的造型，可以说是唯一亮点。旧版的荒原狼跟新版的比，简直像是慈祥有爱的大叔。
几乎不记得原版说什么了，仿佛看了一部新电影。
看之前：四小时？太长了吧！看完后：没看够！（我爱死那个自带远古bgm的amazon女人了（the flash好可爱啊力挽狂澜！
但就从审美和美学的角度而言，叹为观止、惊为天人。
哎我觉得还不错？终于知道在说什么了 每个人背景更详细性格也更立体了 大战的时候每个人都有自己的贡献 也不至于感觉除了超人外都那么没用 但是为什么当年不分成上下部上映呢 华纳我悄悄在你耳边说句：天堂岛的女孩子！！！！快给个独立电影吧！！！
真情实感哭了。超人可真是太好了啊啊啊啊！震惊！扎导原来适合拍电视剧？
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
