《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
最后,为了天海佑希看的这部片,竟然还默默埋着她在宝冢演男役的梗,而这个帅女子,真是把“人妻”演出了上下铺兄弟的感觉[破涕为笑]。电影最后,后藤夫妇搬进了共享公寓解决了养老问题,忽而想起天海佑希说自己不愿结婚的原因是不喜欢家里有别人……所以说,喜欢独立空间的人还是要努力挣钱
很真实的剧情,生活的点滴与无奈,不是年轻人正在经历的么。
这个钱给你 但要求只有一个 你只能花自己身上
又是一出和乐融融得家庭温馨剧,有催婚的含义,有对养老的担忧,好像又在说再困难只要家人都在就好克服,总之看着开心也接受教育了,这就是电影成功的地方。“人要任性一点啊”,“好”……
前半段的喜剧感拉满,最后又转向政治式的缓解焦虑工具,成为了四不像的宣传片。
又是一出和乐融融得家庭温馨剧,有催婚的含义,有对养老的担忧,好像又在说再困难只要家人都在就好克服,总之看着开心也接受教育了,这就是电影成功的地方。“人要任性一点啊”,“好”……
好久没有看喜剧看到大爆笑,尤其是日式夸张drama喜剧。太多演员梗了,作为海海和五郎的粉丝很get。果然shared house抱团养老成为了养老趋势乌托邦。
有点儿没逻辑的搞笑剧,开头看得很憋屈,婆婆一出现世界就变了。扮演警察的人选,宝冢梗,还是挺会玩儿的,最后一起唱歌跳舞时真的好开心啊,梦回古早。最近对天海出演的其实都不抱什么期望,算是超过预期。
前半部分“现实主义”,后半部分“理想主义”。
本以为是一部会讲述养老资金的电影,但是看完才发现,着重点是在“不要过于受限于当下,要人性一点,做自己,快乐生活”。我跟笃子是同种类型的人,未雨绸缪,喜欢提前做详细计划,生活也勤俭节约,所以电影前半部分,我是看得很生气的,代入感太强了,老人和小孩都非常不懂事,真是太糟心了。后半部分就比较欢快了,也引出了一些思考,人生苦短,虽然做好未来计划没错,但也没必要放弃过好当下的机会。有时任性一下,做自己也好。
前半部分“现实主义”,后半部分“理想主义”。
因为刚看完书就去看电影真的完全不一样的体验,书很emo,而电影很欢乐,而且是在欢乐之后更加欢乐。卡司确实有点强大的说
草笛“我年轻时可是想进宝冢演男主的”
很三谷的剧情。很多镜头很有美感。海海很美!(不由得还是为自己的老年担忧了一把)
前半段气死,尤其是自私的女儿,可能以后都会对这个演员有不好的滤镜
世道艰难,日本这样的老牌发达国家都是如此,处处都是花钱的地方啊
给四星是基于两个社会问题点:1.日本目前很流行的生前葬礼。3.没有养老基金的个人如何选择养老模式,中年以后的工作不稳定和孤独终老导致的失落寂寞,是否可以有别的养老生活来焕发生命质感和精彩,有质量的合租房是一个很好方式。所谓抱团养老生活。
我只想问那只包是什么牌子?想买[̲̅$̲̅(̲̅ ͡° ͜ʖ ͡°̲̅)̲̅$̲̅]
最后一点,合租屋是要交钱给房东的,没存款大概率要么住不进,住进去了也会在没钱时被赶出来,说到底就是一门生意。
不過最後原來是在推廣合租房,轉的有點硬呢
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