纪光莉电影在线观看 高清

评论:

• 源璠瑜 1小时前 :

  其中的采访让我想到了我和我老弟的对话。我当时问他他有什么幻想的英雄，他的回答和我在他那个年纪的回答极为相似。我们都渴望一颗星球，一个帅气高大的英雄形象，一个超速豪华小型飞船，还有无敌的设定。

• 玲优 0小时前 :

  明明小的时候我们也有很多想法和思考，有很多问题，也有很多自己的答案，但是为什么长大之后却忘记了呢？小的时候觉得大人不理解我们，长大之后觉得小朋友理解不了我们，人生就这样不停循环着，如果能彼此坐下来认真倾听，是不是很多事情就会不一样了呢……

• 权中 8小时前 :

  至今最喜欢的华金表演，最舒畅也温暖。整个故事其实也不怎么少见，就是小孩与大人间的救赎故事，但是真的拍的很温暖，也很是我喜爱的那种话唠电影。何尝不希望有一个与自己完全平等的长辈又何尝不希望自己是一个拥有独立思想的人呢？

• 璐优 2小时前 :

  今夜月色真美。

• 腾文 4小时前 :

  会讲话的电动牙刷

• 蔚锦 3小时前 :

  希望电影不要结束，因为太温柔了无法切断。（去电影院看真是太值了。

• 采桐 3小时前 :

  虽然没有旁白，但片中读的那些书、做的那些访谈、录的那些环境音（所谓“使不朽”）、日记性质的自述、平添忧郁的黑白画面，都让人想起泰伦斯·马利克式的（故作）深沉。片中所有受访者都是真实出镜即兴发挥（包括一个后来被枪杀的叫布莱恩特的黑人小男孩），这倒挺适合方法派的华金·菲尼克斯。不知道这种亦幻亦真的骚操作是不是受了去年《无依之地》的启发。

• 虞格格 2小时前 :

  最后叔叔在给小男孩录音的开头介绍里，把自己戏称为莫扎特也很妙！换句话说，将城市、个人生活中无意义的繁杂噪音与人的有意义的具体话语糅杂在一起时，也是某种当代“音乐”的谱写！

• 辛阳飇 0小时前 :

  1、孩子们眼里的世界和大人们眼里的世界；

• 查雨彤 6小时前 :

  老套，没有新意

• 终绍元 6小时前 :

  但当电影结束，我却感受到了一种久违的失落感，我很久没有如此沉浸在一个故事或一个人物上了。我虽不是一个时常感到孤独的人，但这种两个灵魂的互文依旧让我感同身受。

• 琴迎南 8小时前 :

  你会在这里看到很多丑恶的事情，但是这里也很美，虽然你可能会遇到方方面面的问题，但是你也会看到一些善良的人，有着金子般的心，虽然他们不认识你。

• 熊凝冬 1小时前 :

  特别适合为人父母or老师的人看。孩子的世界，是一个另外的世界，可惜我们长大以后就忘记了……

• 祁润曦 0小时前 :

  黑白色调搭配着大尺度城市摄影下的微观人物，是最打动我的部分。仔细想想为何一定要用黑白摄影，或许是因为在洛杉矶底特律纽约等多城市的跨度，过多的色彩和杂乱细节会毁了这种城市结构与巨大景观，因为这之下的人物行为可以产生特殊的生活质感。比较喜欢的是对于人物前史的交代所做的文本设计，甚至有了一点是枝裕和的味道，用后置的不言的方式让观众心领神会这些角色的前史和矛盾。但完成的比较差的反而是华金这个角色的塑造，在全片其实并没有什么弧光，人物最初形象就不清晰，最后和侄子相处产生的改变也并不突出，同时穿插的纪录片制作桥段的选取也过于说教和输出，导致很多时候更像是一种公益片质感，采访部分和叔侄相处之间应该有更生动的互文关系

• 福星 1小时前 :

  Children are the parents of adults. 愿这个世界像这部电影一样温柔，永远枕在天真且真实的孩童的话语上入睡。中间关于motherhood和star child的选段朗读都是非常值得回味的。黑白色的整部电影，仿佛就是一本动态的填色本，让你思考该填充什么样的颜色。

• 辉芦雪 4小时前 :

  演的不错，故事平淡。当同一种东西变得司空见惯时，一般的石块无法激起更大的波澜。

• 曼欢 2小时前 :

  小丑这种浓墨重彩式的表演之后，华金证明在生活流电影中也能自如表现，小男孩的表演更是惊艳，真实表现了一个回避性依恋型的小孩面对离别的情绪化表达。今年的黑白作品确实有点密集得有些没有必要，但是这部里黑白不仅有帮助表现《曼哈顿》式的纽约景观，更是压制住爆发的冲突，让情绪始终处在某种阀值之下，紧张却不夸张，温情且不矫情。Mike Mills的电影里，生活如流水，烦恼是溪水里的石子，偶有漩涡却总归不是大风大浪

• 武怀思 9小时前 :

  “我不会记得吗？” “我希望你记得。我会提醒你的。”

• 雪家 7小时前 :

  2022年1月16日观看。文艺范十足，很不错，摄影真美。

• 碧鲁珠玉 6小时前 :

  大量对话的平和片子。虽然是以孩童的视角切入，却觉得更像给大人看的。最后两人在树林中释放大喊的时候很感动。I am not fine and that is a totally reasonable response.