《耶稣传》是一部根据路加福音而编写的两小时影片。此片被誉为是最准确描述耶稣基督的生平的影片。
《耶稣传》计划的目的是要让世界上的每一个人都能够观看以他们本身的语言配音的《耶稣传》影片。无论您是说中文、法文或其他四百多种的语言,您最终都可以透过您本身的语言去认识耶稣。
透过《耶稣传》计划及超过八百个基督教团体的合作,全球已有超过十亿一千万人观赏过这部富有震撼力的影片,而大部份人都是藉着他们自己的语言去观赏这关於耶稣的故事。
几个令你惊讶的数据:
Official Ministry Statistics--October 1, 2005
Translation Progress
"JESUS" film translations completed: 899
Translations available in audio version only: 15
Total number of different languages: 914
"JESUS" film translations in process: 238
"The Story of Jesus" audio translations completed: 360
"The Story of Jesus for Children" video translations completed: 100
Distribution Totals Since 1979
"JESUS" film prints put into circulation (8mm, 16mm, 35mm): 16,327
"JESUS" videocassettes, DVDs, VCDs in circulation: 42,473,516
"The Story of Jesus" audiocassettes in circulation: 13,235,589
"The Story of Jesus for Children" videocassettes in circulation: 775,746
Viewing Audience of the "JESUS" Film1
Viewing audience of the film since 1979: 5,412,055,777
Indicated decisions for Christ as a result of the film:2 201,222,001
Countries in which the film has been shown: 228
Countries where the film has been seen on television: 176
Listening Audience of "The Story of Jesus" Audio Version
Radio listeners: 447,074,422
Audiocassette listeners: 177,532,030
Cumulative Viewing and Listening Audience: 6,036,662,229
Film Teams
JESUS Film Project teams: 2,419
Countries where JESUS Film Project-sponsored teams operate: 106
Team personnel:3 4,966
Denominations and mission agencies using the film: 1,539
1 Includes all versions, including "The Story of Jesus for Children" and multiple viewings.
2 Recorded only at live showings.
3 Includes team supervisors.
说实话,感觉有的剧情全能猜到,如果再顺一点就更好了,应该弄点儿意想不到的经历
“教师是太阳底下最光辉的职业。”韩松老师做到了,无愧于“教师”这个称号
欲望和虚妄(它们同拼)
孩子们一声声的老师也太窝心了,老师舍不得孩子们又回来那一幕挺感动的
僧格为了救人献出了自己宝贵的生命,这种舍己为人的美好品质值得我们每个人敬佩。
老师太难了,一方面是需要帮助的孩子们,一方面又是母亲病危,真的很佩服他。
其实很多时候付出不一定有回报,但是不付出肯定没有回报,男主是成功的,也是幸运的
看不得乖巧的孩子们受苦,越懂事越心疼,实在是很能理解男主为什么会那么舍不得想帮助孩子们
如果说成是为陌生人的奉献,似乎又太高尚。
说真的没看够,时长两个小时,我却没有像以前一样倍速看完,真的很感动,意犹未尽
为什么里面上学的孩子大到大小的小?如果都是一样的年纪的话,可能会更没有违和感吧
孩子们这么渴望知识喜欢老师,是我从小到大都不敢这么相信的。景色是真美
我们渴求高薪谋求地位,因为要养老要自我舒适也要别人看得起,所以不辞劳苦背上种种,然后把人生的终极理想推到第二春。
虽然超过了绝大部分电影,但还是有太多瑕疵。前半段称神,后半段狗血
导演真的很会拍,无论是取景,还是故事叙述,层层递进,纵观老师的一生。
感动肃然起敬,我曾经也有过当老师的梦想,可惜自己没有努力,确实十分十分后悔。由奢入俭难,在城市生活算不上奢,但和大草原对比确实奢侈了,男主开头说和大多数人一样是趁年轻镀个金真是人间真实了,然而即使是怀着善意怀着热爱,又有多少人能坚持下来呢?
格桑梅朵的性格感觉比韩老师更加的坚强和坚毅,可能是藏区姑娘的关系吧,觉得男主角的性格有点弱化了
韩松老师的情景表演法授课调动孩子的学习积极性,课堂气氛非常活跃,教学效果也会相当好。
两个人在一起生活了一辈子,男主角没能给女主买一件新衣服,也许这是他们的大爱吧,不过还是有一点不能理解
虽然没拍出特别的东西,但被质朴纯真的感情打动,无论支教多久,都会成为人生中难忘的经历
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