本片榮獲藝學院賞最佳電影、最佳劇本、最佳男主角（西田敏行）最佳助演男配角（田中邦衛）最佳新人（萩原聖人、裕木奈江）暨最佳導演六項大獎！！
《學校》是山田洋次構思了15年的意念。影片的背景是一所夜間中學，負責教學的是已屆中年的黑井先生。
他本來可以有機會調職到另一家正規學校任教，但他卻拒絕了。又一個學期要過去，在畢業禮即將來臨之前，黑井叫每個學生都以過去一年的日子做題材，寫下一些值得回味的事情。班上的同學，有不同年齡的、不同國藉和背景的，不約而同都發現：歲月雖然匆匆，但箇中悲喜，尤其是黑井的關懷，卻教他們永誌難忘。
本片是山田洋次創作生涯上的另一高峰：七年間已拍了四集，是山田繼《男人之苦》後的第二個成功系列。
Directed by the creator of the Tora-san series, Yamada Yoji, "A Class to Remember" unfolds in a night junior high school on the lower east side of Tokyo. Students from their teens to their sixties are enrolled. One of the most beloved teachers, Kuroi, asks each student to write an essay recalling their experience in the night school. In the midst of the class, a piece of tragic news arrives: Inoda, one of Kuroi's students, has passed away, upon which the whole class starts talking about each other's memory of Inoda. Compassionate and extremely poignant, "A Class to Remember", marks the beginning of another film series for Yamada. So far four installments have been made and all are box office hits.
比起第一集，这集更像是终回的序曲。比起姐姐，妹妹就像是克隆出来的增强版，“人味”基本没有了，编剧好像也无意去体现，像姐姐角色那般有个转折，妹妹的出现就是为表现不科学的暴力力量而存在的，角色塑造基本没有考虑。
故事线很乱，超能力设定也忒逆天了，要不和这帮人商量商量，直接组团打灭霸去吧。
可能是我傻，
跟第一部比起来差太多了 有打戏部分就是全靠念力和特效 这一部就为了铺垫找妈妈吧
等了三年，等来复刻版 三颗星，虽然这位小魔女更快更爽，下一部真要打下星星的节奏了～
可惜了第一部那么好的的题材和基础，第二部就是换了个女主一样的故事，除了雇佣兵那对有点意思以外都差不多，姐弟这种角色不适合这种题材电影戏份太多，金多美和李钟硕太帅气了气场很强可惜戏份太少，妹妹和她们妈长得太像了，完全分不清楚谁是妈谁是女儿
快闭嘴吧，别说中文了好嘛？发音恶心死我了。 “小蝌蚪找妈妈”，总觉得下一部会更拉垮。
这么看的话第三部也在路上了，只是这个剧情就没有第一部那么有意思了。
依旧炫酷的武打场面，看节奏第三部要跟着来啊
不好的在于，第一部看过之后，第二部的刺激感也就一般般往上走一点点，好看还是好看的。
因为看过一了知道是超能力人大乱斗 所以反而没有那种惊喜感了。 各种超能力让人感觉是x战警加其他漫威人物的各种技能缝合 故事也没有推进很多 失望。
一回鲜，二回嫌。同样的路子在同一个IP里拍两遍就很无趣了。所以只有她们姐妹走cool girl路线是吧，其他人都是暴躁疯批（编剧你能不能有点人设能力？）
这是啥呀，比第一部还烂。昏昏欲睡，毫无逻辑，狗屁不通！还2个多小时。
前面铺垫无聊太长，后面动作戏特效又吊打国产了
不论是从画面还是打戏，这部片子无疑将某种特质发挥到了极致，但却大过了故事本身
这部有点无聊，估计是在过度。这是逼味儿十足的系列，你们想讲中文好歹找几个中文讲的好的，不看字幕真不知道他们在说什么
看完了都没分清每一伙人的目的
就是中文部分这说的。。。让我一个中国人感觉尴尬万分，求求你们练好了在上好吗？
多美出现的时候真的什么都好了，那游刃有余的气场无敌了，拜托第三部得是主角啊！徐恩秀的表现意料之外，没想过她能扛下这类角色。
中间夹杂的大段中文对白是怎么回事？不是说有中国元素不好，而是中文对白太尴尬了!有几段不看字幕都听不懂他们在说啥! 更重要的是不知道这中文对白有什么意义？画蛇添足!
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
