《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
眼看着28岁了 ,我还单身,工作还没定 ,前路在何处,茫然失措。
2021.12.19 震惊我,很流水账,强忍着看完了,点太多了,是现实的遗憾还是科幻的荒谬。被剩下的那个,虽不老,却不知是喜是悲。醒来突然有了个孩子,这操作给我看蒙了。
梦幻的鬼故事,好像合理又好像不合理。
在丁萌萌离去之前一切还比较正常,是八十年代到千禧年年轻人的通史,后半截就有点崩坏,一直崩到结束。虽然我还蛮喜欢王传君的,但是本片他只有一个表情~
故事:7 情感:7 结构:6 节奏:5
故事很好,画面也精彩,但是总觉得俩人没有花火,差点什么。
以为是爱情电影,结果是一部关于老去和死亡的哲理片或者说伪文艺片。最大的卡司是王珞丹,但实际上王珞丹反而只是一根牵扯的线,而李婷婷反而才是女主。因为刚经历了爷爷的过世,所以在丁教授死亡前的那场交谈里,很触动我,人生不就是一辆等待下车的公交巴士,死亡不就是最后的终点站么?
很少打两星,但这部是真剪的乱七八糟。剧情衔接令人尴尬,王朔的那一套碎嘴子看不下去…太压抑了
1.5倍速看完了,无法用言语去评论这部电影,反正就是很莫名其妙就对了。
感觉前后两个故事,从去捷克开始就不一样故事,前面还觉得挺不错的,结果后面突然变得奇幻了……本来以为是演两个人分别成家立室各自面对生活难事,面对亲友死亡的思考,然后结果突然男主又扯上干细胞研究不老之谜。我以为是在教授之死后,让他们对生死看开了,但是突然女二就陷入了疯魔状态?干细胞研究得好好的,突然又去中东感悟生死?后面开始有点赶场式拍摄,仿佛割裂开来的故事线……不过这个电影的概念,还是蛮有意思,只是不拍得那么复杂,化繁为简更好了。
故事杂糅,看完后感觉都老了,但是很感动。说说苏,在郭小鲁出国研学时,她说“他好的时候我不用在”,在郭小鲁问她要不要注射干细胞时,她说“如果我会忘了你,我还是我吗?”的确,相较于表皮的年轻永续,记忆才是最重要的。昨天和朋友聊天,我在想自己也是更加注重记忆和体验的人,如果给我多一次机会,我想回到小时候,不用改变人生,只要完完整整再体验一遍当时的感觉,那就很好很好。年轻的时候,身处其中反而没有意识到那是最好的时光,最好的时候就是普通的生活,即使知道终究要离别,也想再经历一次。
在剧情里的干细胞研究中,"永恒"仿佛已经一步之遥了,但终究--丁老会死,萌萌会死,就像爸爸妈妈死去一样,最后,心头永远的白月光苏也忘了自己。
感觉王珞丹比较符合王朔的审美。
看到了本杰明、阿甘正装的影子,但是故事讲得很一般
故事杂糅,看完后感觉都老了,但是很感动。说说苏,在郭小鲁出国研学时,她说“他好的时候我不用在”,在郭小鲁问她要不要注射干细胞时,她说“如果我会忘了你,我还是我吗?”的确,相较于表皮的年轻永续,记忆才是最重要的。昨天和朋友聊天,我在想自己也是更加注重记忆和体验的人,如果给我多一次机会,我想回到小时候,不用改变人生,只要完完整整再体验一遍当时的感觉,那就很好很好。年轻的时候,身处其中反而没有意识到那是最好的时光,最好的时候就是普通的生活,即使知道终究要离别,也想再经历一次。
记忆和构建记忆的经历都迷人,只要你记得住,好的坏的都迷人。
但选择二刷本杰明
彼此相爱却总在错过的两个人,丁老这个人设太棒了
演技都在线,但故事是个什么莫名其妙的故事?有一点点扣题吗????
没有那么难看,也没有那么好看,感情部分有点像本杰明,阿甘正传,又有点像霍乱时期的爱情里面的感觉,但是又不够连续和混乱。王珞丹的出走没有过多的说明,只能说小时候没有得到父母的爱,长大了变得谁都可以爱,也许。
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