《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
这类社会话题电影,总感觉或多或少有点道德绑架观众,尽管故事不合理,拍摄手法劣质,表演呆板,但喊出一句印度每16分钟就有人被强奸,好意思给低分吗?但电影差就是差!别看!
印度版的三年A班,一班学生成了幼儿园小朋友
意淫电影。。。这么搞也没什么用,现实生活中印度这个国家的强奸案真的是各式各样。。。
成为改变,看到改变,也许是这部片子最重要的意义。
立意甚高,可惜叙事上过于理想、也过于温柔,整体节奏太拖,核心诉求给的太晚,导致情绪推进较为强行,该爆的时候没爆起来。(说句题外话,平庸之恶真的无时不刻不在上演。)
自从看了三年A班后,就免疫了一切绑架题材电影,但说实话,这部电影不好看的原因只是在于,作为一部电影,它是不好看的,单这一点,就无法让我继续深入它所要探讨的印度女性命题,这种商业化、类型化的表达,远远没有现实主义表达来得更有说服力
总体来说还是对不起这个分数,立意很好但是太拖沓了。音乐剪辑表面节奏做的紧凑实则拖沓无比。印度强奸案确实太多了
导演的叙事能力很欠缺,拖节奏,情节推动很刻意,演员的演技也比较生硬。。。唯有的我比较喜欢房子的装修风格,带有一点温情的Casa Cook 侘寂风。
关于女性的权益。最后的反转我很喜欢,不过印式推进镜头真滴有点好笑。(同样绑架人质,这不比国产误杀2好看啊
其中有一星,给敢于拍这个题材人们和允许播放这个题材的环境。
前面还是埋下了很多伏笔的
我倒是想要一个正常的... 说实话介绍小白功能那段我羡慕的泪水从嘴角流了出来...
当大家都以为孩子们是受害者的时候,却不知道有一个人在用自己的力量拯救着他们,她身为抑郁症患者,却仍努力把欢笑带给这些孩子。
我们都是孤独的我,也必将孤独下去,一个还不错的创意,可惜给了迪士尼,完全可以再挖深度一点的…垃圾迪士尼,去你妈的政治正确!
没有唱歌跳舞的印度片,立意不错,本来可以拍得更好些,现在最大的问题在于太直给了,到后来拍成保护妇女权益的宣传片了。
虽然电影很一般,但是印度电影敢于直面社会问题的勇气还是值得敬佩!很多事情你不说不代表他不存在,大家都装聋作哑,自欺欺人。
这也太《误杀2》了,不光情节,人物,对政客,媒体的影射,连下雨的布景,色调各个细节都仿佛是互抄的,观影体验就是“又是这?”的一个嫌弃😒,然后自然也会感觉节奏拖沓,前面捂的一个严,过了大半才“say it,say what you whated to say,because I am a woman? A mother? A grandmother?”
话题电影,话题电影也要仔细编排,每次给女主推特写那配乐和镜头用的很出戏好伐。女主某些角度太像盖尔加朵了,尤其笑的时候。
主题是很有社会意义的,但剧情其实很套路化,观众很容易就能猜到下一步。
第3463-电影本身是工业化制作及格产品,有意义的是电影的目的是发声呼吁,在网络便利的时代,印度的性侵问题成了全球人都知道的问题,欣慰的是还有不少个体为了法律健全而抗争。
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