动漫cp投票 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 2004

导演: 陈为军

剧情介绍

  湖北武汉常青第一小学,三年一班的班主任为了让学生们理解民主的含义,于是在班中组织了一次班长的民主选举活动。候选者总共有三人:成成,一个胖乎乎的小男孩,颇有心计的他在这次选举中不遗余力,志在必得;罗雷,作为这个班的前任班长,他有着根深蒂固的威信和指挥力;许晓菲,三个候选人中唯一的女孩,乖乖女甚至爱哭鼻子,似乎是最没有竞争力的候选人。三个孩子围绕班长的职位展开竞争,在这一过程中同学和家长也不可避免地卷了进来……
  本片荣获2008年亚什兰独立电影节最佳纪录片奖、2008年芝加哥国际儿童电影节成人评委会金奖以及儿童评委会第二名。

评论:

  • 那以晴 6小时前 :

    无聊,我是来看恐龙的,为什么要看人类吵架和蝗虫

  • 程力夫 6小时前 :

    充满了彩蛋和致敬,侏罗纪公园和侏罗纪世界主角集齐,霸王龙最后反杀成功那一幕,一个系列彻底完结了。儿时第一次在大屏幕看见复活的恐龙,那一瞬间的惊喜。希望不要再重启,让我们始终保留当年的美好吧。

  • 贲雪珍 7小时前 :

    当大家都冲着恐龙这一巨物坐到电影院里准备感受肾上腺素的飙升,却发现自己被如此密集的笑点所周围,想必也是一种惊喜的体验,更不用说这些笑点的出现时间以及方式都打得观众措手不及。

  • 盛幼怡 9小时前 :

    真是大失所望,是整个系列六部里最拉跨的。1.缺乏一条主线剧情。2.无关紧要的角色旁逸斜出。3.前一个小时几乎是大量台词的堆砌,乏味冗长。4.相比29年前那个震撼特效,几乎没什么实质性进展,如果只是看恐龙大杂烩,那还不如看今年刚出的《史前星球》。5.镜头语言中那些小心思几乎全是复制第一二部中的,剩下的就靠学点惊悚片的剪辑技巧来吓吓观众。

  • 杜和豫 0小时前 :

    就…把恐龙去掉,通通换成蝗虫,我估计电影也能顺下来…这完全是打着恐龙的招牌,讲了一个基本与之无关的故事。另外,3D效果真的太差了,这么2D的3D还有什么存在必要吗?

  • 茂胤运 9小时前 :

    最大的惊喜是开场前贴片的阿凡达2IMAX3D预告片

  • 查雨彤 0小时前 :

    无聊,我是来看恐龙的,为什么要看人类吵架和蝗虫

  • 橘萱 5小时前 :

    老戏骨回归,加上《侏罗纪公园》的配乐让整部电影有一股怀旧味儿,但无论是糟糕的CG特效、寡淡的剧情、尴尬的角色互动都让它显得不值得。

  • 荆语冰 7小时前 :

    不论如何,它都是本月回归电影院的最佳选择。四星,加半星给片末人类渺小的那份最初的感动和震撼,再加半星给许久未经历的荧幕体验。全程无尿点,致敬部分太多了选择性忽视就好,前作也好久了把它当成非系列的爆米花电影来说,视效不错能掩盖剧本俗套。中间不乏有电死蝗虫的牛逼戏份,对了,我真的可讨厌昆虫了,更别提是巨大版的。

  • 甄昆杰 3小时前 :

    也不用搞这么长吧我的天!现在的片子动不动俩小时,毫不节制😓无聊到昏昏欲睡😓

  • 良天蓝 6小时前 :

    和基友一起看的,看到美甲💅🏻龙的时候还是不约而同的笑了hhh

  • 薇紫 1小时前 :

    【6.2】

  • 盛雅安 2小时前 :

    作为恐龙电影的最终集,本片并没有讲多少关于恐龙的故事,反而讲起了转基因蝗虫,这样做恐怕就是要引出第一代侏罗纪公园的三位主演,这也是一种情怀,幸好他们也都活的好好的。

  • 母嘉年 2小时前 :

    【2.0】经济萧条,库克和李沧东都跑来演戏了。

  • 月雪 9小时前 :

    可能是在家看小屏幕的缘故,感觉真的不怎么样。整个故事很无聊,角色过多导致情节线杂乱,而且这些角色都很工具化,在吸引人方面,这些人类角色加在一起甚至都不及小蓝母女可爱,而且大家演得好随意啊,松松垮垮地就把钱给挣了(Laura Dern的表演得还不如人家中学生演课本剧)。

  • 祁逸凡 7小时前 :

    在我看来最大的问题,是在把恐龙作为常态化存在了每个现实的地方,失去最基本的神秘感后很难编得好看;加上人类的戏份也太多了,其实这么多年了到系列最终篇可以考虑做成猩球崛起3那样的感觉。

  • 蔚馨 9小时前 :

    会飞的大虫子还带烈焰效果的比恐龙可怕多了呜呜

  • 赵谷枫 8小时前 :

    毫无新意失望大过期望,霸王龙对天嚎叫的画面腻到不行,还不如全程单拍沧龙

  • 然栋 8小时前 :

    麦莎是无性繁衍的人类后代,那是生命之光逆转过去,重现人间。

  • 璟梅 2小时前 :

    我们知道真的很难续,要么就不续了吧。(纪念一下重新坐到电影院里看电影

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved