剧情介绍

  该剧改编自同名漫画,讲述拥有外貌自卑情结通过化妆变成女神的周京与怀着不为人知的伤痛的修豪相遇后分享彼此的秘密渐渐成长恢复自尊心的爱情喜剧。

评论:

  • 梅婷 4小时前 :

    1.能在荧幕上看见郝蕾演戏嘴角就止不住上扬

  • 雍曼彤 9小时前 :

    朋友没法去,把点映票让给我了,发现有郝蕾祖峰还是挺感兴趣的。看完之后,两位老师不愧是老戏骨,很喜欢他俩的对手戏,不管在任何年纪都有追逐爱的权利,这也是另一种“青春”的体现。

  • 龙乐天 9小时前 :

    我真的以为是普通的小甜剧而兴致缺缺,没想到导演来了个反转,精华之所在。仁者见仁智者见智,ming是男是女并不重要。

  • 蓟仙仪 5小时前 :

    张子枫还是灵的,吴磊找到了适合他的角色。如果非要说它跟《盛夏光年》的关系,那就是它有着光年之外万象更迭的明媚色彩,但它也是光年的故事若真的行至如今必经的残酷必然。

  • 苏亦巧 1小时前 :

    那么在这样的青春成长主题之下,MING是谁还重要吗?挺喜欢陈正道对MING这个形象的留白,把MING当作一个孤独敏感的少年曾经寄托着全部爱和梦想的符号,其实根本无需具象化到男女吧

  • 祁易 5小时前 :

    一方面反感这种擦边球蹭LGBTQ拍法,一边又觉得以这种方式一点点突破界限也很重要,anyway张子枫和吴磊演得都还挺入眼。

  • 檀芳蕙 0小时前 :

    “这首音乐世界只有你有”,郑星宇你真是撩人却不自知啊,我在荧幕前都被郑星宇撩到了

  • 辰澄 2小时前 :

    拍的非常好。首先我要撒花陈正道终于回到正常水准以上了,才不要管你们打差评关于亲嘴那一段的解读呢,那一段的分析不是一两句能说的清楚的。其次在这种体制下其实这样处理还蛮巧妙的,即使可以拍所谓的同性(国内拍不了)也未必有这版好,并且张子枫也不仅仅是工具,而是真正融入当时青春的一个鲜活懵懂却即将轻熟的女孩子。在审美方面,生日送礼那一段真的是可以列入至少这几年内华语青春片的动人片段了,是那种真正的青春的小浪漫。另有人吐槽不想看家庭戏份的我真的觉得挺蠢的,家庭的矛盾的确也是很多学生的症结。最后,恭喜吴磊终于有电影代表作了。

  • 舒幻桃 5小时前 :

    「盛夏未来」20210730(0802二刷)

  • 衡飞鸿 3小时前 :

    大概讲了抖音害人又害己,最后吻都接了,竟然发现对方是姐妹的故事~#青春片还是得TXL导演拍才厉害

  • 纵清悦 7小时前 :

    怎么说呢 你很难说这是高压线下导演的小巧思还是故意留的灰色空间了 另外 如果这部电影想要在前者做到极致 我建议取消字幕(但我还是哭了 吴磊还是好看 爱而不得还是让人难过

  • 柏欣 6小时前 :

    真就偷天换日呗,如果不是因为同性元素就不用遮遮掩掩,不遮遮掩掩就容易处理适当。如果不是因为同性造成非圆满结局,本片就可能因为早恋戏份而被毙掉。再加上检讨书训jie戏,整个设计跟shencha环境结合真是巧妙又讽刺的互文。@来福士百丽宫影城。当然最主要还是剧情OK,自然不尬。众演员都极具路人缘,表演也都在水准内。其实陈导大可以拍个简单的青春纯爱片,卖个几十亿,那样虽然没啥追求,在市场却更稀缺。

  • 金秀妮 6小时前 :

    竟是隐晦的LGBT题材!吴磊成熟、性感,音乐少年的帅气溢出银幕,与张子枫配戏的CP感很来电,嗑~

  • 疏念文 4小时前 :

    盛夏已逝,爱的慰藉啊它在来的路上。

  • 锐新儿 8小时前 :

    电影结尾是说男主爱的是同性?导演如果是想做隐晦的同性电影,可是为什么又大势炒作吴磊和张子枫的异性真人cp呢?本来以为是可以看到甜甜的青春期爱情片,结果结尾……有种被骗婚的愤怒感,感谢演员们的演译,但是这种愤怒感只能化为1星送给导演,从秘密访客到这部的连续欺骗,这导演的片子我再也不想看了

  • 瓮冰真 1小时前 :

    3.5 吴磊和张子枫之间那股自然气息,真青春啊。华语片里好久没有见到如自然,这么舒服的对手戏了。没想到吴磊表现这么让人惊喜。

  • 缑远悦 2小时前 :

    浪费了张子枫这位演员哈。片子里发现了吴磊的黑眼圈怎么跟罗八抓鱼有一拼??这片子可太傻X了。傻X到一时不知道如何去描述了。高三复读班还能天天这样也是稀奇,可能这就是所谓有钱后浪们的日子哈。还要用我A神的音乐来串台!!太过分了!

  • 阿听春 8小时前 :

    这才是Z世代的青春片,老阿姨表示宛若被打了一剂玻尿酸。

  • 琴力夫 8小时前 :

    盛夏未来宣发真的是厉害…哈哈…我可以说这是诈骗吧?是的吧?第一次相信青春电影也是最后一次。

  • 狄清心 0小时前 :

    少年,心里有爱,眼里有光。眼泪有秘密,盛夏有未来。@橙天Luone

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