晓娟是高中物理教师,由於主张「分数不是一切」的理念,她班上学生虽是校方认定的「後段班」,但学生们在她带领下,总能发挥潜能,快乐地参与实验及学习。但也因此与校方「升学至上」理念相悖,成为校方的头痛人物。一日,学校将新任董事陆医师的女儿「陆嘉菱」转到晓娟班上。晓娟藉机向教务主任争取班上学生参加「科展比赛」的经费,主任为了将陆嘉菱这「烫手山芋」抛掉,祇得破例答应。陆嘉菱是公认的问题学生,已连续被两所高中退学,她这次是靠著父亲的财力,才得以进入这间私立高中就读。陆嘉菱一到晓娟班上,就显示出不合作的态度,不断惹事生非,下课後还经常流连声色场所⋯种种叛逆行径,让晓娟十分头痛,但晓娟不因此退缩,反而决定用最大的耐心面对陆嘉菱,让陆嘉菱有所改变。晓娟注意到,陆嘉菱言谈中,经常对男女性事流露轻浮的态度。同时,陆嘉菱有严重的「自残行为」,手腕上有多道伤痕。更奇怪的是,陆嘉菱的母亲从来没有「现身」,只有陆父片段对陆母的凭空说法。晓娟「直觉」陆家的家庭状况有异,特别暗中关心。。。。
让人泪目的师徒情。两次和过去人生一刀两断的人自然有戏可看。师父教诲说生活中也要像个谐星,灵堂一幕的词很棒。师父演得更好,毫不造作,冷面热心。男主似并未深入人物,浮于表面。
也觉得如果北野武本尊来演自己,会是更有意思的处理方式
剧团一人《浅草小子》2021
3.5;每个喜剧背后都有一个悲剧的核。不要讨好观众,要告诉观众什么才是好笑的。煽情的部分稍微少一点就更好了。
北野武传记,柳乐优弥可以的,毕竟戛纳影帝,演出了北野武的神态,最后的跟拍长镜头,串起了一段段回忆,有点煽情,但还是很不错。
两位演员演的真好,所以师徒情也足够真切让人泪目,片中几处悬崖勒马的编排也非常克制而温柔,可惜最后一镜到底廉价煽情到底还是让人难为情了。
完全是一部靠情怀和滤镜的影片,就像结尾那个精心设计的非现实长镜,情怀全搁在面上,有种自恋的尴尬。影片到底要表达什么,是否就是最后师父在电梯里的那两句话“不要讨好观众”“你是谐星”,那么影片的三或四个时间段的设定也并不作用于这层表达。如果这不是北野武青年时代的故事,励志实在太过一般,甚至不如【火花】,阿武行事也缺乏更具北野个性的桥段;是浅草法兰西座的怀旧群像吗?但次要角色塑造也缺乏个性与张力。影片也没拍明白短剧和漫才、剧场和电视演出的区别。整部影片节奏感不好,温情过多,热血却少,甚至阿武为何大学辍学来到浅草也被一笔带过;导演甚至太过入世,恐怕因为忌惮分级,脱衣舞店拍得竟也畏畏缩缩,千春也被概念了。换一个逻辑想,以深见师父为核心人物,一个跟不上时代却有执着信念的人,是否更有价值。保奈美真的老了。
柳乐优弥表演时模仿得真像啊,那种用后部发音的气声。他跳踢踏舞时笑起来和小时候简直一模一样,真神奇。
“我是谐星,你这笨蛋”
天才们成为天才的路上,总会幸运的遇到几个保护他们的人。
同时记叙的还有那个在电视冲击下传统艺术走向没落的日本,那个充满昭和气息的浅草。
印象最深的是两场舞,由衷羡慕可以自由舞动的人
非常扎实也过于稳的剧本,不知道北野武本人是否会喜欢
她因为他的才气傲骨而爱的死心塌地,他因为爱的死心塌地而舍弃才气傲骨,爱情既可以是毒药也可以是解药,中间是这个叫生活的操蛋杠杆;看来国内外舞台人都经历过只有一个观众的“厕所难题”,这是群苦中作乐的天使啊,我依旧觉得喜剧人真的是个高危职业…话说老郭估计很感慨,一个角色中既能看到自己又能看到儿徒,但人家裂穴的徒弟混成大师拍了部电影缅怀老师,而他和曹金留下的只有一地狗血
天呢太感动了 柳乐优弥这次演技真的赞!北野武所有不自觉的面部抽搐都学到精髓
北野武跟师傅表演那段儿还真感人呢,结尾的长镜头我也喜欢。
北野武72年拜师学习,94年骑摩托车重伤面瘫。电影里武叔提前二十二年面瘫,导演显然没做功课,柳乐优弥的脸整体透露着诡异的氛围,两星不合格。
结尾长镜头很漂亮,替活人拍传记,心里怪怪的。
没想到整部电影最动人的不如北野武的一首歌。
草泥马我怎么会看这个看哭了啊。我代入的是徒弟还是师父呢?还是照顾师父的徒弟呢?
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