着衣 高清

评论:

• 洪千儿 4小时前 :

  我很喜欢阿娜伊斯，她很自由，很奔放，她总是在奔跑，充满活力。

• 滕夜绿 9小时前 :

  3.5星。全程问号脸看完，但最后竟还有些感动上头？！

• 林震 7小时前 :

  主题曲超神了，终于有时王之后有好听的了 在I wanna be your hero处刚好是空我[苦涩]老泪纵横

• 芝妍 4小时前 :

  让さくら变Nadeshiko真是恶心到我了，不知是不是早期拍的关系，演员演技有点差

• 运文 1小时前 :

  剧本虽然老套其实还行的。想象大人带着孩子走进影院，既能看到熟悉的过去的骑士也能让孩子看着可以组个骑士的足球队，大饱眼福。作为骑士50周年致敬初代到现在新世代的粉丝很不错的作品。但好像还是逃脱不了骑士剧场版皮套大杂烩的怪圈，看下来总之就是爽的就完事儿了。几点吐槽&感想：剧情的推动全是设定，Century的造型不错，一号父子的传承，多处场景的还原，父子最终还是没能一起去坐新干线但是感情却传承下去了（生硬）

• 辉音华 0小时前 :

  还是蛮有意思的，两个人的对手戏相当精彩，既是君臣又是知己还是对手，还夹杂着一丝丝惺惺相惜不可明说的意思。太阴狠成就了他，又毁了他，人人都想用他但人人都又以表面的正义放弃他。

• 路灵寒 9小时前 :

  前面的叙事有点冗长，两人相遇已经是电影中段了，可能是需要更多的笔墨展现阿娜伊斯混乱无序的力量和野性吧。作家的语言很美，“大胆又羞涩”的形容很贴切。激情是没有教养，不讲道德的。

• 贝嘉致 7小时前 :

  法国女人怎么弄怎么浪漫，身体，眼神全是酒。片子里男人都太污糟多余，可能也是为了衬女人们的可人。

• 龙禧 3小时前 :

  最后Anaïs的一句“Je me d'accord”太动人了，这就是年下的热烈与执着吧；克服了幽闭恐惧症，带着Emily进入电梯拥吻，她忙忙碌碌跑了这么多年，终于知道自己要的是什么了，终于能有个让她安稳下来的人，也点燃了年上的激情与热火🔥

• 锁以彤 6小时前 :

  李善均老师演这种灰色角色好带感啊🥺，甚至削弱了薛老师的存在感诶。

• 颜运 1小时前 :

  7分。基于历史人物及事件的再创作，一本从政黑皮书。文本可圈可点，剪辑还有完善的空间。一对亦师亦友的政坛新秀，目标一致但价值观截然相反。结尾俩人对应付偷鸡蛋的讨论，与开场一幕遥相呼应成为一个奇妙的戏眼。古话有云：不爱叫的狗才最凶猛。这部剧作非常形象地诠释：政治家和政客这两个概念的巨大区别。

• 柏博 1小时前 :

  这才是极致浪漫和我想要的感觉一模一样。这部片儿直接成为了我看过的诸多拉片儿中的No.1。看片儿时候我身体感受已经被优秀的女主的演技所控制…

• 终锐泽 6小时前 :

  很好的故事，如果父子和解再多一些篇幅去描述就是神作了

• 萱初 3小时前 :

  本来以为是一个圆满的夏日fling故事，已经期待BE美学结局，没想到被阿娜伊斯一句“我不同意”给搅乱。艾米丽是清醒松弛的，她缓缓点出这段恋情的不合，甚至利用被感情点燃的激情去写出作品，鼓励阿娜伊斯寻找自我，也轻易说服观众。但年轻的，热情奔放的血液不应许。这就是为什么我们永远向往青春的美好吧。当真挚的感情如潮水涌上时，我们只能轻闭眉睫回吻，让理性见鬼去吧。

• 虢妙之 3小时前 :

  把saber的主题约定和revice的主题家族都用上了，克隆骑士那段有点搞笑，穿着前辈们的皮套吃瘪。托马和贤人竟然没有一句对话，是tv里太甜，传说中的“避嫌”吗？主题曲特别好听，I wanna be your hero。还有个小彩蛋是超级英雄战记假面一号本乡猛演员出场，本剧场版里也有本乡猛，由本乡猛演员儿子出演。

• 贡思恩 3小时前 :

  蛮喜欢父子那条线的，但是我没什么情怀所以就看个乐子，顺便看看皮套大战各个队伍共斗，愿将莲樱称之为被长辈祸害的相方都是人外反派的未成年花花名字组。

• 眭静和 8小时前 :

  影片的背景和时间，是已故金DZ总统的故事没错了。反复以柏拉图和亚里士多德的师生关系影射两人，最后结果自然会青出于蓝。纵使几位主演的演技都炉火纯青了，但没什么紧张感导致电影就很催眠...

• 雪初 0小时前 :

  CnM，김대중！你他妈把多少人的生活！！！都他妈毁了！！！（설경구xi和창대在各个宇宙里纠缠的一生😯

• 茆乐双 6小时前 :

  这类题材尤为演员试金石。双男主选角精准，演技之外，脸相气韵均符深陷纸牌屋该有的人性刻度。 后半部以及结尾，没想到是那样。让人看罢无限怅惘、不时反刍、无比感喟、深存心田的一部，爱这两个角色，还爱两个好演员。

• 线天材 0小时前 :

  3.这个故事容易令人遐想，刘备如果没有诸葛亮，还有谁会记得刘备？但实际上刘备信任诸葛亮或者说他们是一类人，而片中这二位是两类人，注定无法顺利合作。