高中生被训成大学篮球犬 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 2004

导演:

评论:

  • 琛萱 3小时前 :

    三颗星全部给前半段,拍出大兵瑞恩水平,后半段坦克大决战+加里森敢死队+最后的武士,士兵总会开汽车,驾驶对方坦克击毁对方坦克,用巴祖卡击落飞机,用吉普装载标识炸弹追击敌方装甲部队,太扯了。团级冲锋人海战术在淮海已经证明无法战胜现代敌人,包抄合围+三三制+炮兵伴随才是以弱胜强的王牌。

  • 鹿香馨 6小时前 :

    感谢先辈们的付出,祖国才变得强大,我们才能生活得幸福。😭

  • 潍锋 2小时前 :

    三个小时的电影节奏很紧凑,完全不觉得时间长。打仗也要学好英文!

  • 罗千叶 4小时前 :

    节奏有问题,看了半天以为到高潮了,却戛然而止……

  • 璩婵娟 0小时前 :

    很期待的看了这部电影,拍的一般。战争场面给我一种很乱的感觉,也没有很好表现出志愿军的精神,伍万里那个角色感觉有点多余

  • 褒水风 4小时前 :

    都是英雄,上了战场都是英雄

  • 玉涵 8小时前 :

    片长太长,个别情节与历史事实有出入,演员表演总体到位,还算对的起票价吧

  • 檀向南 1小时前 :

    三位导演都是大师级的,在各自擅长的领域都乃人中翘楚。并且在此片中也可以看出来他们使劲了全力,但是艺术这个东西,不是谁使劲大就能出效果的,三小时的影片一开始就能量值拉满未必是好事。譬如火车上打闹的情节可以缩减,小村庄的战狼打斗可以缩减,递红围巾的如果后续没有情节回应也可以砍掉,毛岸英的相关情节也可以另拍一部电影来展示。突出主线长津湖拍就可以了。长津湖战斗的本身素材足够拉满三个小时片长了。现在就像一篇限定八百字的高考作文,前面600字都在做铺垫,后面200字才正式进入正题,刚刚展开写就因为字数限制匆匆收笔。虽然语言优美辞藻华丽,但总觉得有种头重脚轻之感。

  • 然韦 5小时前 :

    (1950,他们正年轻)

  • 濮阳咏思 5小时前 :

    第一次在电影院看战争片,感受到的只有震撼!也再一次感受到了志愿军拼死战斗的伟大!

  • 蒋奇正 0小时前 :

    太长太长了,废戏真心不少,没必要舍不得删减;开场特效太赶客了;战争场面,前半部分的被美空军压制,以及帮助被夜袭村庄都很不错,反倒是最后的长津湖战役杂乱而仓促;缺少普通中朝民众的戏,所以战争必要性只能通过台词交代而非情节;除雷公外,其余角色还是过于脸谱化。

  • 湛安祯 4小时前 :

    如果说论看完电影和你之间的共鸣

  • 曹绿兰 7小时前 :

    缺少细节,把美国人想的太简单了,整体把握不够,时间偏长。

  • 珍彦 9小时前 :

    拍得够狠的片子。没有主旋律电影里的主角光环,子弹打进皮肉,你一拳我一拳的肉搏,看得心惊胆战。全程无尿点,雷排长死的时候一片抽泣声,但是结尾略仓促。主演们演技在线,四字弟弟的反差也有够大,值得二刷。

  • 梓楠 1小时前 :

    陈凯歌这次没拉胯

  • 芝婧 4小时前 :

    开局美军的态度显而易见的轻蔑。战火肆无忌惮地烧到鸭绿江边,当看到中朝边境无辜百姓们已然遭受的处境,我更深刻地领会了教员和彭老总的那番对话。我们会明白这份不得不打的决心是为了什么而坚定,这场看似力量悬殊的仗,既是为了新中国得来不易的和平与发展机遇而打,也是为了作为军人的尊严、这支军队的荣耀而打。我们的志愿军战士不是生来就那样勇敢,他们流血也流泪,会思念亲人,会在敌人密集的炮火中倒下,也会害怕一个人永远被落在异国他乡。他们对美好生活都有属于自己的遐想,胸中藏了最柔软的那份记挂。可恰是这份平凡的私心,让他们成为无私无畏的英雄。他们的舍生赴死为至亲也为别人家的孩子,是为了新中国的每一个孩子能安稳地陪在父母身边,肉体凡胎为此也能坚不可摧。

  • 鄢嘉淑 9小时前 :

    每个人物都立体鲜明,有血有肉。看完之后最大的感受就是要有对历史的敬畏心。对抗美援朝这段历史有了更深刻的了解,原来比我们书本上学到的要艰难千万倍。一定要铭记那些捍我中华、强我中华蚍蜉撼大树的英雄们!!!

  • 锦昭 0小时前 :

    千玺这次塑造的角色再次颠覆了我对他的认识,万里跟小北和韦一航区别很大,万里从江边的野孩子成长为英勇顽强的志愿军战士这个过程,期间的各种变化被千玺演绎的非常好,有几处眼神戏太抓人了,非常惊喜,真的是有无限可能的天才青年演员,我给满分👍!

  • 骏泽 8小时前 :

    将近三个小时的片子,却连战役的背景和进程都交代不清。为了那些所谓明星而掺杂了太多拼凑的戏码,没意思。总体而言,随便找个当年的战争片(比如《南征北战》)就把这部甩出十条街了。所以,本片只不过是沾了题材本身的光

  • 犹良奥 2小时前 :

    如果历史是把人变成数字的记载,那么故事就是把数字还原成人的叙述。

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