肚子里全是狗精 高清

评论:

• 拓跋翠柏 7小时前 :

  自《伯德小姐》之后第二次感受到了什么叫强烈的共鸣。

• 敖从安 9小时前 :

  乖惨了哈哈哈哈哈哈哈，成长鸡汤啥的无所谓，难得有个华裔主角故事，还有我们的小熊猫宝！

• 彩蓓 2小时前 :

  很搞笑，很治愈，很能共情，四城男孩的歌也蛮好听的，不错的。

• 操傲易 1小时前 :

  對我而言堪稱是“中式（或廣式）家庭子女的噩夢重現”，被時刻與更完美的人設（父母自己或者別人家的孩子）進行比較，永遠要壓抑自己內心的需求，永遠要帶著對叛逆的負疚感，朋友要經過篩選，不能行差踏錯，永遠要選擇他們認為的正確答案，才能被認可。一旦不能成為他們所預期的那類人，會得到“生舊叉燒都好過生你”的指責。絕大多人沒有機會像美美那樣，得到嚴苛父母的一句“對不起”，哪怕父母的錯已嚴重扭曲了一個孩子的認知，內化成了是孩子自己選擇的人生，即便這並不適合ta，即便會給ta的人生留下巨大的禍根。想起前不久跟我媽溝通的那樣，她說自己喜歡“乖的小孩”，我便表明“她其實根本不喜歡孩子，因為懂事和乖，不是孩子的天性，我也是，所以我不應該要孩子。”

• 函巍然 3小时前 :

  预告比正片好看，相较于我的期待来说正片比较失望，没看之前看到超过8的评分，在想哇看来不会差，但看完之后再想，为什么居然能有8？？以中国传统文化为背景的想法很好，但剧情和表现形式稍微有点低龄化，内容也有点浅和散。不过和pixar相对比较常见的邪不胜正啊阖家欢乐啊的主题比起来，中国传统中子女与父母的关系更加复杂，所以这种压抑和反叛我们来看应该是更加感同身受的。不过话说回来，追星这点也很真实哈哈哈。整个片子最给分的是红熊猫真的好可爱！

• 拱平文 9小时前 :

  仿佛看到了初中的自己和同学，追星的中二病时期，每天放学后打打闹闹，有说有笑地结伴回家，过于关心保护、严苛要求子女，行事专断的家长大概都或多或少经历过。真的很羡慕美美，拥有三个真正关心她、理解她、尊重她的死党朋友，另外姑娘们真是搞钱小能手啊，自食其力，行动力超强！

• 吉彬 0小时前 :

  拍得太好了！成长就像野兽，多好的隐喻啊。喜欢最后的设计，展现出了一个妈妈毁灭般的掌控欲，而美美也喊出了：我就喜欢男孩！我喜欢响亮的音乐！我喜欢扭动身体！实在过瘾。成长是个大麻烦，但我们总要面对。最后妈妈也终于明白：“你走的越远，我只会越骄傲。”

• 康子骞 2小时前 :

  太可爱了吧！！！一家子红色panda！！妈妈居然是吴珊卓配的！美美简直是本追星女孩本我！！爱了爱了

• 戎半槐 0小时前 :

  形象设计很棒，设定也有意思，但是故事的水准真的比皮克斯的平均水平差太多了。感觉导演被自己母亲控制欲荼毒太深，反而无法在这个主题上顺畅地展开。重头戏完全没有情感着力点，乱成一团了。

• 宁飞雨 9小时前 :

  女性的情绪化=红熊猫？接受它，它是你的一部分。

• 敏晓楠 9小时前 :

  关于接纳自己的青春题材动画，故事其实很传统，华人导演也终于将中国元素与全世界都能读懂的主题和情感融合在一起，这才是自然而然的文化输出，不单单是为了迎合某个族裔的口味或者盯着他们口袋里的钞票。

• 占倩丽 9小时前 :

  包宝宝的大型升级，主题不新鲜了，故事倒是很可爱，青春期逆反和尊重传统之间的摇摆抓得很准，母亲形象过分夸张了。还cue了02年的病毒

• 函运鸿 7小时前 :

  Only one panda is cute?

• 支映秋 7小时前 :

  剧情稍弱，但作为皮克斯的中等水品作品，强大工业能力可见一斑

• 候沛凝 0小时前 :

  从头到尾疯狂输出价值观哪，满满当当，看的好累。这才是个小学生哎。猫熊的形象设计很可爱，但自始至终被强大的说教掩盖，完全无法拿出精力去好好体会这个萌萌的大东西。

• 厍欣畅 1小时前 :

  所以这是个给家长看的教育片吧？希望每个女孩都和自己的小熊猫以及自己的妈妈和解，Peace&Love！

• 施和蔼 3小时前 :

  #ABC研究# 最后男团hiphop驱魔大法太牛逼，真·fusion

• 卫舒 6小时前 :

  除了满足福瑞控，还有接纳自己。看得呜呜哭，老姐妹们再次放弃了自我和解的情节让我特别悲伤……

• 慕容端敏 7小时前 :

  像写命题作文一样的标答电影，主线逻辑还是崩坏的。吐槽短评放不下，写了长评。

• 僪德厚 6小时前 :

  无聊版的state of union，毫无电影感，看似以单刀直入谈性色变社会症结的巧妙角度讨论中年女性广泛面临的性羞耻和性压抑，实则还是那套乏味至极的弗洛伊德陈词滥调。第三幕的强行冲突尽显编剧的能力不足。第四幕收尾我们似乎认识了Nancy，但对Leo的塑造远未达到剧本预期的身心彼此探索「疗效」，他依然是个提供欢愉的圣人，仅此而已。作为年轻演员和表演大师在戏剧空间互动的教材仍有意义，但除非对演员感兴趣否则可以直接跳过这部。