小樱沙树 高清

评论:

• 线天材 2小时前 :

  现在对美式励志主旋律真没啥感觉了，虽然我还是喜欢传记和体育题材。其实主创也想反映一些深层次问题，肤色、阶层等等，但是这草蛇灰线还是刻意了点。当然，有的比赛场面我还是会有代入感。ps：字幕组不行，桑普拉斯、麦肯罗、桑切斯、卡普里亚蒂等等名字都不知道。

• 门梓菱 0小时前 :

  三星半。以成就居其次的大威作为关注高光并以其生涯首站巡回赛的“失败”做结，足以窥探剧本原貌的可贵；相比其他蜻蜓点水类的在世人物正面传记，影片对理查在暴君与慈父双面的平衡处理恰如其分，也为威尔·史密斯逐梦奥斯卡做足铺垫。一切无趣的商业传记内容，都足以被专业度无以复加的网球戏份弥补，青少年演员对大威从神态到动作的还原值得赞叹。

• 诸葛幼晴 2小时前 :

  直到看完出字幕才知道电影想表达个啥，反类型，对先入为主的人不太友好，但整个表达还是流于流水账，表面叙事，台词叙事

• 王晓燕 7小时前 :

  不写大小威姐妹去写她们的爸也没什么，不就是想跳出体育励志片的框框嘛，可是也不能把电影拍成这样松散凌乱不知所云吧？这都也罢了，最大的问题是你无法认同这个父亲，也不明白这人如何就培养出两个天才冠军。全片你得到的印象就是：大小威的成功简直就是一帆风顺，原因就是她们有一个走火入魔、自以为是、跟所有人较劲虎爹。切！

• 羿丽珠 6小时前 :

  在我们那个年代，两个女孩的名字简称为大威、小威。

• 练靖儿 7小时前 :

  威尔史密斯这么白开水的表演也能拿影帝，看完电影的我和刚挨了一巴掌的克里斯石头一样懵逼。

• 潍轩 4小时前 :

  他对大姐说“毫无疑问你妹妹会成为世界第一”，接着他又认真且带着溺爱的口吻说“但你是最棒的”，呜呜呜看到这里好感动！哪个女儿都好都是爸爸的心头宝！

• 萱丽 3小时前 :

  电视前看大满贯直播时，我总是盼着大小威输，电脑前看这部人物传记片时，却总是盼望大威赢。这就是电影所产生的奇怪效应。

• 荣骏 9小时前 :

  印象里威廉姆斯姐妹的父亲是个有着偏向于负面评价的人物，但人还在世，估计也不敢乱编。好看的电影，顺口到有点俗套，尤其是威尔史密斯发现小威偷偷参加比赛，晃悠着去一看究竟，轻快到近于轻佻的配乐，感觉恍若在看80年代国产或港产轻喜剧片。对我个人而言，大小威更接近两个命运未知的个人，而不再是天生闪耀的明星。而这一切的不同开启于这个不同寻常的父亲。除此以外，到没看出什么。WYT

• 萱鑫 9小时前 :

  平铺直叙虎爸鸡娃传记片，侧重于父亲的硬式教育而非大小威，中间还不少刻意的政治正确桥段，颁奖季讨巧型。

• 林欣 8小时前 :

  （对我来说所有奥提中这个排倒数第二

• 焦元德 7小时前 :

  对理查德描写太正面了，只能说大小威是天才选手

• 梦岚 8小时前 :

  开头看有点儿像《当幸福来敲门》的意思。好多运动明星大神背后都要有坚持不懈的父母。今年奥斯卡鸡汤略多。

• 碧欢 1小时前 :

  这是恐怖片，类型写着传记，实际是粉饰和吹捧，现实中极度功利的鸡娃人渣，和这片儿的父亲不是一回事。这种东西看多了会影响大脑认知，远离爹味！

• 锦桐 7小时前 :

  很不错，体育题材里属于上乘之作了。自古英雄出少年，说得真不错。Richard这性格现实中确实难搞，只能说在万千给自己孩子定计划的父亲里，他恰好实现了。幸好谷爱凌妈妈给了另一种视角。

• 通天薇 8小时前 :

  PFF#….5? Potentially my fav one

• 祁语海 1小时前 :

  现在对美式励志主旋律真没啥感觉了，虽然我还是喜欢传记和体育题材。其实主创也想反映一些深层次问题，肤色、阶层等等，但是这草蛇灰线还是刻意了点。当然，有的比赛场面我还是会有代入感。ps：字幕组不行，桑普拉斯、麦肯罗、桑切斯、卡普里亚蒂等等名字都不知道。

• 森夜春 7小时前 :

  四平八稳的剧本，四平八稳的表演，适合四平八稳的奥斯卡。但，传奇的威廉姆斯姐妹绝对不止这样四平八稳。期待一部《女皇威廉姆斯》

• 锦林 3小时前 :

  快把奥斯卡给Will Smith吧，演得是挺好，但也看累了。这片子，要努力说服自己才能不去翻白眼，大威小威当然是牛逼的，但是比赛全都没有起伏，戏眼全都在他爹身上，关键是这个爹又没立得住，光在那鸡娃惹人讨厌了，就挺烦的。另外各种陈词滥调确实也是每年颁奖季能看到180部的那种，片尾真实影像一出，电影白拍了。但片尾曲不错，Beyoncé还是slay！

• 涵柏 5小时前 :

  很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片，都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑，而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线，用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间，无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。