韩山师范学院的宿舍 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2004

导演: 史蜀君

剧情介绍

  这天,一所大学中文系的205号女生宿舍住进了五名新生,她们分别是匡亚兰(罗燕 饰)、辛甘(徐娅 饰)、宋歌(陈鸿梅 饰)、夏雨(江一萍 饰)和骆雪梅(李霞 饰)。骆雪梅来自农村、单纯善良;辛甘则生活在城里,家境优越;匡亚兰自幼失去了双亲,性格刚强的她靠打散工来到了大学; 宋歌刚进大学就成了班干部,热心积极的她却也有阴暗的一面;夏雪蕙质兰心,却有点胆小。这五个性格各异的女生聚在一起,谱写了一曲丰富多彩的青春之歌。

评论:

  • 殳幼荷 5小时前 :

    艺术来源于生活,真实的生活真实的故事最为动人。

  • 翦灵慧 2小时前 :

    挺感动的。在现有体量和形式下做得够好了…(音乐剧本身就很难把内容做得特别深)这个戏本身也像911事件中的甘德一样提供了近乎乌托邦式的美好、友善、温暖。对于戏剧应该如何改编真实事件,和当下产生互动还蛮有启发的。

  • 铭华 2小时前 :

    二十周年,因疫情关停的十四个月,第一批重回百老汇的观众,和夭折的国内巡演...这一切都让人百感交集而在音乐响起那一刻落泪。即使在这样一个分裂的时代,也可以去相信人与生俱来的善意与爱的力量。Me and the sky依旧是最最最鼓舞人心的女性独唱

  • 魏仲舒 9小时前 :

    头一回看这种官摄的音乐剧!!!!!超过想象的好看!这种凯尔特音乐我很喜欢……!

  • 韵雅 7小时前 :

    美国价值书写的神话故事⛰️ 总体来说挺好玩

  • 竭芳茵 8小时前 :

    设计太好了,太巧妙了。圆形旋转舞台、冷暖灯光交替,一小群人演绎了两地许许多多的故事

  • 锦婷 7小时前 :

    为世界四分五裂所叹息时,感谢善意将一切再汇聚成一起,为人性的光辉时刻摇旗呐喊。

  • 沙乐儿 5小时前 :

    19年买了票,20年全部演出取消,21年终于看到,大家都是来自远方,也欢迎远方。

  • 柔玥 8小时前 :

    叙事不错 把一个小舞台算用到极致了 几把凳子 一个转盘 完成一切场景。歌不错 是好听的流行歌 mamamia 那种。有意思的地方:同一组演员演两批不同人物 衣服换的超快

  • 淡芸欣 2小时前 :

    编排完美,歌舞和这种题材太搭了,让人激情昂扬。只有在困境中才能看出一个地方的素质,是否能考虑到尽可能多的情况,关心少数群体,保护动物,人们互相帮助载歌载舞,这才是人性的闪光之处。女机长的独唱更是激励人心。

  • 盖以彤 7小时前 :

    不错!但感觉有点太像纪录片,卡司换角太快,一开始没能反应过来。

  • 线秀慧 5小时前 :

    为世界四分五裂所叹息时,感谢善意将一切再汇聚成一起,为人性的光辉时刻摇旗呐喊。

  • 胤鸿 5小时前 :

    看的我眼泪直流。在灾难、不幸和苦难面前,善意超越了肤色、国界和语言。

  • 申玟丽 9小时前 :

    19年买了票,20年全部演出取消,21年终于看到,大家都是来自远方,也欢迎远方。

  • 逯俨雅 4小时前 :

    动人,十分动人。多视角多线路zoom in on人们在灾难发生时的真实状态:\机长/、镇长、中东人、教徒、母亲、动物保护者……Something‘s gone. 祈祷和高潮妙绝。Be a Newfoundlander! You are here in Gander town——结合严重疫情仍处于封闭时期的现状,我是被何打动而为何哭泣?

  • 雪雅 5小时前 :

    太感动了 从不同的语言一起祷告那里开始哭 im an islander又破涕为笑 me and the sky 太喜欢了🥺

  • 郜宏壮 8小时前 :

    还不错,这种形式的舞台电影百老汇音乐剧…真是第一次看,本以为会各种跳戏,没想到很真切

  • 辉忆曼 0小时前 :

    好好啊!看完现场再看一遍线上版还是觉得好好啊!!!

  • 楷佑 7小时前 :

    音乐同善意一样感人,相当鼓舞人心的一部作品。(必须得感谢官摄,对于种种原因而鲜有甚至没有机会去剧院的人们来说,这真的是极好的奉送。)故事源于9·11事件及其影响的其中一面,虽然远离第一恐袭现场,但在这座小镇上,在这部戏剧中,所涉及话题却格外的充裕和细致,除了展现人类之间的互助互爱,还对信任理解、信仰责任等一系列关联概念做了具体的探究与表达。这就非常值得去思考,即便没有这场人为灾难,世界是不是本就该变得更美好,人与人之间应当更为宽容与和谐,人性的真善美不该在带着血泪的惨剧发生后才觉醒。

  • 钱如波 1小时前 :

    Tonight we honor what was lost But we also commemorate what we found

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