评论:

  • 速香卉 6小时前 :

    对不起作为从业者我可能真的无法观看这类影片,设定上不符合常理的地方真的太出戏了。而且明明就是很老套的故事

  • 美美 6小时前 :

    只忍了10分钟,可能再也看不下以小孩为主角的动画片了。。

  • 章佳康顺 3小时前 :

    还是经典套路结构。

  • 梅凝蝶 2小时前 :

    每个人都想拍电影,拍电影需要胆量,你有胆量吗?

  • 漫韵 0小时前 :

    B-Bot完全是个大号吵闹版手机而已?对AI朋友的取态感觉蛮微妙的,前期分分钟以为要黑化攻占地球,结果就攻占了个学校otz 后面从友情到整个社交网络的思考还成熟了些。公司线太TSN既视感了

  • 莘嘉丽 4小时前 :

    1不仅俗套还有点乱,还有讽刺手机已经看腻了,手机表示不想用可以不用谢谢。

  • 解英逸 8小时前 :

    39年後,有人把《E.T.》的故事換了個概念又講了一遍。電影的結局細想其實很殘酷,孩子們依舊對科技重度依賴,而我在看的過程中想象了一個另一種殘酷結局,Barney在Ron的幫助下,在現實中擁有了所謂的“朋友們”,Ron被丟到了一邊不再問津。PS.喬布斯被黑得有夠慘的……

  • 魏宏硕 3小时前 :

    形散神也散,一点不连贯。乱七八糟讲了一大堆,没有一个泪点能戳痛我,也没有一段回忆能引起共鸣。看这部电影就像,打开了少年时的糖罐,把五颜六色的糖洒在床上,咋一看很好看,随便打开哪个吃一口,呸,都过期变味了。

  • 柳敏丽 3小时前 :

    大数据时代,主题还是很契合当下的,但是展开的方式还是比较流水线,无非还是寂寞主角逐渐打开自己顺便改变身边人的那套真善美,小男孩和机器宠物的设定也明显在借鉴“大白”,包括结尾的处理显然还是童话向了,既没有比较燃的场面,也缺乏细腻的情感处理,有几个本该催泪的地方比较草率,当然了,不是谁都能做皮克斯的

  • 鱼寄瑶 0小时前 :

    你无法不将这部小品与八年前描绘罗马的《绝美之城》相比——前作华美庄严,大气滂沱,而这部献给那不勒斯的新作却完全是另一种美法。舒缓和煦的画风自始至终,虽然剧本中没有强烈的情感流露,但偏又能让你感受到一股真诚而厚重的情绪寄托,这种观感像极了阿尔莫多瓦的自传体电影《痛苦与荣耀》。

  • 梁丘承泽 1小时前 :

    如果最后所有的人都不需要用bbot了,或者ron回到barney身边会好一点吧。依然不失为一部很感人的动画,我们也都怀念着童年时没有那些智能产品时,像素化的黑白画面,单纯的游戏。当然了,最重要的还是那些从不需要规则,不需要通过窥视你社交平台来计算你的朋友。

  • 曼姿 2小时前 :

    身处虚假繁荣如三体危机纪元末的点墙族。

  • 衷晓君 6小时前 :

    ron带着小帽子和小腰包的样子真是太可爱啦

  • 笪语雪 0小时前 :

    索伦蒂诺的私人电影,交杂着悲欢离合的青春之歌。影片几乎全面地覆盖了少年时期每个人成长所需的一切:关于偶像的崇拜、关于性爱的憧憬、关于理想的萌芽以及巨大变故后的创伤与自我疗愈。叙事线随着时间整体呈现收束的趋势,开头关于那不勒斯这座城市的航拍将自传性质电影的地缘性充分表达,一切青春中的种种最后都落幅在离乡列车的狭小车厢中,索伦蒂诺用130分钟只为回答“离开的原因”。

  • 美帆 6小时前 :

    导演的意大利平凡家庭故事,那不勒斯的夏天、海、电影、足球,非戏剧化但现实冲突不请自来,无形之手让悲欢瞬间转换,最终又变成活火山脚下的意式乐观。

  • 郁宇 3小时前 :

    且不说远逊于《超能陆战队》,就是其中的机器人的设计和角色的可爱程度也逊于故事俗套的《未来机器城》,故事的视野很窄,再就是机器人的反应过于服务于剧本而显得失真,再就是那胳膊腿什么材料做的真是耐磨!电影看完其实挺没劲的,不知道为什么分会这么高!

  • 骏凡 0小时前 :

    对社交网络、大数据算法、隐私泄露的一次嘲讽。国内没引进,不知道是不是几个巨头看了不敢啊。

  • 硕伟博 3小时前 :

    从小朋友全家入侵hq就开始剧情崩坏。这之前的剧情完全值得五星。barney对着同学说对不起,我知道你们不是我的朋友的时候真是爆哭。电子产品对人类生活的影响完全变成当下最热门的主题了。

  • 稷伟 4小时前 :

    不过结尾本地数据上传云端后本地数据就会消失,就算是这样就不能再弄一只来重新下载数据吗,不懂这样强行煽情有什么意义,真俗。。。╮(╯▽╰)╭

  • 进华池 3小时前 :

    对不起作为从业者我可能真的无法观看这类影片,设定上不符合常理的地方真的太出戏了。而且明明就是很老套的故事

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved