《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
第一部很一般,第二部更一般。博纳能不能别再拍主旋律了,浪费题材
为什么我看着炸桥过程这么糟心,完全没配合的感觉,你打你的,我打我的。
有个观众说,看完《水门桥》后认为中国一定要搞好工业。我都觉得这是个好主题。可惜这部片子也不能往这里拍。
但可以看到的是技术上的进步。
陪妈妈看完了,母女俩好久没一起认真看电影咯,整体感觉比第一部好看些,至少内心os 不是你们别打了。剧情推进还是宏观叙事、场面调度、人物刻画等等都好多了,徐老怪还是厉害的,甚至有几场戏有武侠动作片内味了,战争群像戏不好拍,道阻且长,但是每一次还是能精准切中我的泪点
终于明白 为什么红警里面中国的武器是“雄赳赳气昂昂”
比第一部的观感好很多,人物、情节更加集中,时间线更紧迫,任务更加明确,我军需要在敌军援军来之前炸掉水门桥,七连被分成四个小分队分别进攻美军,配合得很好,达到了以少胜多的效果,不像第一部见了人就打,终于有点战争艺术的感觉了,战场上真的是讲战略战术的,而不单是靠主角光环。反派角色美军形象也比之前强得多,起码想到了设置陷阱,虽然指挥部糊里糊涂被轰,指挥官被误杀,但这不正是战场上的真实情况吗?永远都有想不到的事发生,也永远都可以靠坚强的意志和聪明的头脑获胜。我相信在真正的历史里,抗美援朝志愿军战士们,比电影里展现的更伟大,他们英勇的事迹永远被铭记。他们是我们中华民族当之无愧的英雄!
场面做的好,作为电影是合格的,虽然与战史上的三炸水门桥有区别,而并没有展现冰雕连……
真实历史上,水门桥三炸三修,最后也没挡住美军撤退。后来说迟滞了美军的撤退,但基本也是做无用功,是被对手用强大工业能力辗压的。
7连短暂占领水门桥后,远方的陆战一师炮兵用榴弹炮对水门桥进行了轰炸……我就不明白,同样是用美制炮弹炸桥面,为什么在志愿军手上能炸桥,用美国炮轰出来就炸不了桥……总的来说比1好,因为武侠爽片更彻底,伍千里有钛合金腿骨。最后用喷火器烧了伍千里尸体但是温暖了已经冻僵的伍万里的情节设计,我很喜欢,这个是神来之笔。
战争场面开场就入戏,又爽又燃,志愿军和美军正面硬刚,轰炸机,坦克,榴弹炮,枪战应接不暇,炮火轰鸣的视觉和音效中,真实刺激,仿佛身临其境,十分震撼!当然重要的是,这部电影还是那么的感人好哭,让人的情绪拉的满满地!爱国情,战友情,兄弟情,父女情全都戳在泪点上,在影院一直哭的缓不过来劲。 他们在自己大好年华把该打的仗打完了,才有我们现在的太平盛世!勇敢无畏的七连YYDS, 志愿军YYDS!
此战用1.0版本对抗3.0版本的殊死血战,打出一个二战以来相对和平的地缘政治,持续了五代的国际地位与发展空间。
只为了记住革命先辈为了我们现在幸福安稳的生活付出了多少
微缩模型让我出戏了,而且最后伍千里炸桥,导弹都扔缝里了,美国军官怎么还要娱乐一下,不知道主角有主角光环的吗!但是总体还是非常不错的,我坚信战争比这更惨烈,我也坚信真正的战争里,有主角知道必胜结局一样坚定的信念。还有呼应了第一部伍千里带着伍百里带着骨灰回来,真的流泪了。
有个观众说,看完《水门桥》后认为中国一定要搞好工业。我都觉得这是个好主题。可惜这部片子也不能往这里拍。
三个小时的叙事时间浓缩了那场惨烈的战役,在接近真实地基础上塑造典型人物,通过强大的细节展现出中国志愿军的英勇,真实的历史比电影更加惨壮,珍惜当下就是在很好的告慰逝者!
ps:跟相亲对象看这片,体验不是很好。
这叫什么主旋律呢?主旋律是用来宣传的,而这是一段真实的历史…不说应该,只是希望每一个人都可以铭记它…不要忘记那些十几二十岁就献出宝贵生命的先辈们,可能不是为了你个人,但确实是换来了如今的我们…这种舍身取义,我做不到,但不否认有人可以做到,他们叫做英雄,值得被铭记!
依然是场面恢宏但是还是故事差,大白话式的表达没法让人引起共鸣,最大的优点是,并没有过多的丑话美国鬼子,我感觉加一些战争的恐惧感会更好,但是…
和上一部相比剧情更加简单,情节更加连贯,战争也更加悲壮……
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