《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
第一次看到这样画风的电影,感觉很新颖。像听故事一样看完!“这是我的一小步,却是人类的一大步。 ”
6070年代没在美国生活过,毫无感觉,不过出生在1958年,于1966年跟爹娘从圭亚那偷渡入境米国的Maya对我说她看哭了,可能是那一代人的回忆吧,就像我们看叶罗丽也会觉得好感动,毕竟那是童年
“只要我还能够行走,只要我还能够张望,只要我还能够呼吸,就一直走向前方。
青春都还没过完,我已经开始回忆别人的童年了
69年德州回忆录,这些专属于那代美国人的记忆密集输出,好比橱窗里商品琳琅满目陈列但我没法与之共鸣,因为我啥也不认识,就像坐在剧场听不懂梗。不过,以孩子视角展现了虚构的阿波罗十又二分之一,有点小浪漫的
看完以后不禁问自己,历史经纬和是非曲直到底是什么?
看得很舒服,虽然是别人的童年,发生在一个我从未踏足的国度以及一个遥远的年代。
被开头毛熊吃烧烤动画震撼了。
观看此片请抛开立场,只探讨人道主义。
美妙童年是相通的,我和1969年的林克莱特惺惺相惜了~
但喜欢这样的叙述形式,可能对外国小孩文化想有点认知而瞎凑热闹 是导演自己的电影 不会太火
从电影的角度来看,这片片拍的很烂。严格的说,这片片是俄罗斯🇷🇺的宣传片——只反应乌东地区乌克兰政府军的暴行,但是没有给出原因……不管怎样,战争都是残酷的,战争都是对生命的犯罪。人类已经来到了今天,来到了全球化、科技异常发展的时代,除非疯子、稍有理智者,稍有对生命有尊重的人,就不可能首先发动战争。
69年德州回忆录,这些专属于那代美国人的记忆密集输出,好比橱窗里商品琳琅满目陈列但我没法与之共鸣,因为我啥也不认识,就像坐在剧场听不懂梗。不过,以孩子视角展现了虚构的阿波罗十又二分之一,有点小浪漫的
有些方面是有不足,比如剪辑过场有些混乱,拍摄质感也比较一般,但是不妨碍是一部很好的作品,尤其是被欧美个人英雄主义以及意识形态输出的掌握话语权的当下。
剧本一般,但是血淋淋地刻画了平民在战争中的渺小与乌东冲突的根源。在此顺便声明我对于俄乌冲突的看法 :俄罗斯并非共产主义国家,并非"同志",其发动军事行动也旨在维护自身的利益,但是不可否认的是,乌克兰高层对于乌克兰武装力量中的纳粹成分不加清洗甚至大肆表彰,俄军并非"侵略者,而所有乌克兰纳粹都应该下地狱。"
紧跟时事,现今乌俄开战,媒体消息铺天盖地,舆论战的时代没有真相,兴亡百姓苦。可美国就是要恶心人,也不得不战。我想也只有外星生物攻占地球时,人类才能停止内斗吧。
各个国家有各个国家的国歌
俄宣品。忍住把最后冒出来的事了拂衣去的那段亮相删掉,效果估计会更好些。水准一般。稍凌乱。可与 沃伦 Wołyń (2016)同服。
阿波罗十号半,这个是挺好的故事,我可以推荐五星,我看的时候还感叹美国人真有钱,小孩都可以送到月球,但是看来其他的评论以后才知道是假的,是小孩的自我幻想,但是也很有趣,六七十年代的时候美国也是真的富,得益于冷战与那时候的经济形势,现在种族矛盾、政治正确等上来以后,想要办成一件事情尤其是劳民伤财的事情真的很难了,另一方面也让我了解了那一代美国人生活的方式,展现时代的风貌。
同是科技不发达的年代,童年的欢乐却很相似。看看我女儿总觉得她很可怜,除了屏幕就是屏幕。
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