《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
国内战争题材电影质感越来越好,但反战的视角却越来越模糊。环測周边观众各个激情澎湃,热情高涨,似乎参战,速缴匪敌成为影后幻想。纵观同类型题材拯救大兵,辛德勒等,都表达一个观点:不打了,不想打,我想回家等。所以还是有一点点的担忧。
虽然有些不如人意的地方。但就凭这个题材。他就值五星
私货真多啊,有迷影的,也有对行业的吐槽,好坏参半吧。总体剧本攒得挺到位的,埋了不少线都一一回收,感觉最后反转还能再多一丢丢渲染。父王真的帅。
该夸的也夸了,透过这一部片子来谈谈文艺背后的症候。无论是多位导演联合执导的局面,还是对其散乱冗的批评,都不只是这一部影片展出现的问题,而是近几年类型片的通病。回到文艺发展史本身,依旧是“革命礼乐”与“礼乐革命”发生了转轨与变调。从配乐来看,两个半小时的影片塞下了近十条音乐动机显然是过于满了,配合上大量的战争镜头造成了感官的疲惫,也类似于戏剧的“音墙”干扰了演员的唱词。而这背后体现的正是好莱坞大片的叙事模式(中途岛战役)与样板戏类型产生的冲突。例如进攻动机的使用,军号旋律之后紧跟着一长串交响其实是不太合适的,这正是某种创作困局的隐喻。希望导演们能够结合好“花部”与“雅部”,形成新的主旋律类型。
我们的战士们在条件如此艰苦的情况下仍然浴血奋战,那些不是数字,都是人命,是我们有今天幸福生活所牺牲的人们啊!我们这么能不知道啊!怎么能忘记啊!!!
万里这个角色,有点儿牵强,还是感觉加入这个角色是为了电影市场和流量,在整体故事线中,真可有可无,没那么重要;三个小时的电影,总体来说,还是蛮紧凑的,节奏把控不错,最喜欢胡军饰演的“雷爹”这个角色,很真实!
作为东北最北边的孩子最知道那种零下40度的天气有多冷,不夸张会冷到钻心和刺骨,那些被冻僵而牺牲的志愿军不应该被忘记,他们也是人民的英雄,和平年代来之不易,我们这一代太幸福了。(附一句主旋律电影拍成这样还是挺爱看的,虽然坐的腰疼 :)
民族的意志永远向前
《长津湖》全片时长近3个小时,全篇都是讲战争,美帝主义万恶不赦。
和我爸一起看的,开始时他突然靠过来说:你爷爷曾经参加过抗美援朝,也是第二批入朝的。
词汇匮乏 词汇匮乏 本质上是我对战争片无感吧
演员都是蛮好的 就是故事弱了点,好有尹正演的太用力了
电影毫无结构 段落化太明显 对剧情没有帮助的打斗戏太多 体验非常差。关键角色的口音不符合人设 吴京和千玺都是湖州兄弟 可是一口京腔。很多片段是音乐先行 剧情还没到高潮 音乐就已经拉满 煽情煽到恶心
人物情感突如其来,没有任何铺垫的悲伤真的很难让人入戏。
敬当年把陆战一师逼到绝境的人民志愿军战士们
昨天刚想看暴风雪山庄推理,今天就看到一个类似的。就是推理有点拉跨。张本煜确实是万合天宜最会演戏的,柯达感觉只能演丑角,网大感丢不掉
这个故事的亮点就是讲从业人员群像,核心是理想化的艺术家的人格和良心。映射政治和推理的那个故事,没什么意思,很幼稚。
我平时可以说是催泪片水龙头,但这部电影的红色主题植入确实有些强行煽情。 有两处个人认为有更好的处理方式: 一是雷大爷牺牲,在家乡的民谣中倒在卡车之下已足够催泪,众人赶来送终硬生生将观众泪腺堵断了。让雷大爷孤独地离开,再单独来个七连士兵缅怀雷大爷,把情节推向大高潮,不是更好吗? 二是结尾,美军领队面对活活冻死在前线的中国士兵行了一个军人的礼,这个时候如果能黑屏放字幕,本可以给观众一个情绪大释放;可偏偏这个时候美军领队很政治正确地说了一句“我们永远无法战胜他们”,真的很画蛇添足。
题材很好,武戏太差,音乐想强行煽情,叙事逻辑勉强
107'41'十个项目九个凉,商业投资很正常
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