进入大学女老师的小穴 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 2006

导演: Emilie Thérond

剧情介绍

今年是布埃尔老师最后一年在这个班里上课。这是一个略微有点特殊的班级,学生来自这个村镇的各个地方,他们的水平和年龄有所不同,但是布埃尔老师对他们的关心都是一样的。布埃尔老师会在每周二的下午给孩子们进行听写测验,尽管这是孩子们最不喜欢的一个部分,但是布埃尔老师会用自己独特的叙述方式让孩子们乖乖地坐在书桌前。索林是布埃尔老师的一名学生,但是他的水平明显跟不上别的孩子,布埃尔老师在这时开始阐述他的教育法则了:因材施教,不要给学生太大的压力,还是要以鼓励为主。后来我们了解到,原来这个班级里的学生家长大部分也是布埃尔老师带出来的,这更增添了布埃尔老师在这所学校里面的威严。布埃尔老师不但在课上给同学们讲法国大诗人兰波的诗集,陶冶他们的情操,还爱在课下和小朋友们一起踢球。当遇到两位同学因为对方的身材过胖而产生的争论的时候。布埃尔老师不会硬生生地把两个孩子拉开,而是他会跟他们讲人都是不满足自己的现状的,金发的想要黑发,蓝眼睛的想要绿眼睛。但是最重要的是我们要承认自己的物理状态。这才是重要的。小时候的争论如果不正确对待的话,长大了这些孩子很有可能会走上打架斗殴的道路。布埃尔老师在带领孩子们社会化的过程中也做出了很多努力,比如让孩子们自己去买面包,带他们去巴黎徒步远行,教会他们坐地铁。其实很多人都觉得布埃尔老师没有必要这么拼命,承担这么多责任,但正是因为布埃尔对于整个村子和村民的大爱才让他获得了人们的尊重,最后,在布埃尔老师走的那一天,许多人都哭了。布埃尔本人也潸然泪下。

评论:

  • 初子 4小时前 :

    洪尚秀+侯麦?!不过故事也太食之无味,矫揉造作了……最不喜欢最后一个故事,演员让人出戏。

  • 尉迟梦寒 4小时前 :

    滨口龙介太知道摄影机怎么放了,而我在观影中也会预设他摄影机摆放的位置,这个小游戏也令整个观影多了些些“偶然与想象”的乐趣。最喜欢1(我总是会被这样的所捕获),“我们通过谈话在抚摸着彼此”“啊,太色了”,“真心话有时就是一时冲动说出来的,我也是一时冲动来到这里的”;2很精巧,就像教授说起自己获奖的小说时首先强调的是“结构”,一种互文;3有点想掉眼泪。

  • 文信 6小时前 :

    没有没有遗憾的人生。

  • 喜初蝶 5小时前 :

    第一次见面就相谈甚欢的魔法 会害怕下一次见面就消散 对第二个始终要打开的门比较无感 前两个的直率和大胆更奇观一些 第三个实在是太美了 女性的心碎之歌 有些话无法对身边人说 却只能对数十年没见的扶梯上偶遇的“陌生人”道出 “我只想问你选择过得开心吗”“有时候也会突然不理解为什么会在这地方”窗前蓝色的短袖和沙发上的黄色抱枕 悠悠二十年 流光把人抛 怎样的曾经才会值得这么刻骨铭心 即使不记得你的名字还是记得你

  • 仵代天 1小时前 :

    三则故事都很现代,前两则相对来说更有趣一些,整体体现导演的恶趣味。叙事类型、语言风格迥异于日本电影的常见模式,偏西方化,并且有类似洪尚秀电影里那样的情感纠葛和絮叨话语。7.3。

  • 农嘉胜 9小时前 :

    构思精妙,错落有致——片中角色、观影者、director、时空意象因互动而组成的多面体中,貌似一段无稽的意念,在不同的面与面之间反射、折射,美错地焕发出多彩的魔力。一小个RNA片段作为信使,让氨基酸链的不同之处带电,并因为带电的方式不同而产生出多种多样的蛋白质。哈,好玩!

  • 丽帆 0小时前 :

    两三个演员就足以完整演绎一出故事,对白精彩,剧本写的非常扎实,每个故事都各有各的妙处,每个故事都非常契合偶然与想像这个主题。最喜欢的是第二个故事,打开门大大方方的谈性,通过谈话慢慢触及到内心,直面自己的内心深处,两人在谈话中不知不觉建立起的这种真诚与坦率,非常感动,同时也对最后这个让人遗憾的结局而感到惋惜

  • 拱平文 8小时前 :

    作为一个导演拍电影,讲情感,人心,欲望,不讲政治,阶级,是蛮奢侈的事情。

  • 俊芃 7小时前 :

    三个故事:3星、4星、5星。第一个故事不免让人想到洪尚秀,特别是那个推拉镜头;第二个故事,让人唏嘘,也很特别;最后一个故事,简直太动人了!我跟着哭得稀里哗啦……

  • 依白夏 1小时前 :

    9分。喜欢洪常秀的朋友,第一个故事最后一幕的那个镜头,你看笑了没?剧本很棒,三个故事短小又精妙。每个故事都与片名“偶然与想象”有关,第二个故事更是把“偶然”的出其不意发挥到了极致。当事双方极尽克制,把所有的欲望都放置于想象中了,本来是一次完美的思想上的交融,结果这一切却毁于一个小小的失误,真是太有意思了。第一个故事的偶然性如同短片名一样——魔法,很难相信现实生活中有这样的巧合,但在电影里就觉得合理。第三个故事“想象”的部分很有意思,素不相识的两个人因为共同怀念的过去的相似性愿意两次假扮重逢,这种浪漫恐怕也只存在于电影中。用台词推动剧情的发展,角色少、场景小,却没有洪常秀电影里那种乏味枯燥,生动形象、引人入胜。

  • 孛怜雪 5小时前 :

    有点爱上滨口龙介了,也太对我口味了!纯对白情节细腻而不烦闷,看不进去洪尚秀的时候always可以看看滨口龙介。太喜欢第三段的设计了,温暖又伤感,喜悦又遗憾,唯独没有尴尬,这就是女性之间的守望相助吧。

  • 卫绵升 4小时前 :

    第二个故事,文字和语言互相包裹,但无法穿透数字之墙。

  • 嵇泰清 1小时前 :

    用最简单的镜头,捕捉最细微的人类情感,呈现最密集的信息量。是那种拥有文学性的电影了,就是说如果没有画面,只读剧本也可以称为佳作。

  • 妍锦 2小时前 :

    滨口龙介终于找到他最适合的表达方式:以一个主题概念为核心的人物关系延展。洪尚秀专注于拍摄人物的状态与情绪,滨口龙介则着重呈现事件发生的过程。三段呈阶梯式延伸的命题作文,分别展示了:偶然对现实的毁灭,偶然对想象的开悟,想象对过去的弥补。《魔法》中的魔法,是脑海中的直觉所引发的一次决斗,以言语为刀,最终被另一次偶然击败,落荒而逃。《敞开的门》里那扇反复开关的门,正如二人之间反复拉扯的心绪,朗读的声音越来越微弱,而内心的声音越来越高亢,读者的想象与作者的想象彼此爱抚,创造了一个凌驾于原有想象之上的幻觉之书。《再来一次》里上下追逐的二人,以回忆作为基底,用想象作为材料,搭建了一座从过去到未来,但仅限于当下的治愈之桥,是对遗憾的弥补,也是对未来的憧憬,是平凡生活中的魔幻时刻,也是特殊情景下的善意谎言。

  • 慎安容 6小时前 :

    日本候麦? 这种情结+这种台词密度。第一个故事:”还有比魔法更魔幻的事情么?“第二个故事:”我只是最大限度的表达文字所能表现的,我的经验毫无用处。文字会和读者发生共鸣。“第三个故事:”我无法再对什么事情有热情了。时间,摧毁了我。“ 爱真是一个很奇怪的东西,越凑近看,越详细的言说,越是模糊。想要去描摹爱的企图,就像在捞水里的月亮的猴子一样笨拙而愚蠢。而让人变得笨拙而愚蠢的不恰恰就是爱本身么?

  • 东雅惠 4小时前 :

    关于遗憾错过的一种想象性解决~~你想要的并不是你想要的,你想要的是你以为你想要的......

  • 卫燕 0小时前 :

    滨口龙介太知道摄影机怎么放了,而我在观影中也会预设他摄影机摆放的位置,这个小游戏也令整个观影多了些些“偶然与想象”的乐趣。最喜欢1(我总是会被这样的所捕获),“我们通过谈话在抚摸着彼此”“啊,太色了”,“真心话有时就是一时冲动说出来的,我也是一时冲动来到这里的”;2很精巧,就像教授说起自己获奖的小说时首先强调的是“结构”,一种互文;3有点想掉眼泪。

  • 敖绮艳 1小时前 :

    《驾驶我的车》证明了他有驾驭长片的能力,作为短片合集的《偶然与想象》则证明了他的全才。前者笑傲戛纳,后者睥睨柏林,难怪,难怪!

  • 卫家欣 0小时前 :

    童颜御姐祝舔狗幸福+性瘾女学生色诱老师搞出乌龙+中年老t老家寻爱认错人。哈哈哈哈但竟然很好看。好看得可爱。

  • 卫博文 4小时前 :

    很难想象仅靠对话驱动的、没有夸张起伏情节的短篇故事还能够散发出精巧微妙的魅力。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved