犯罪片电影，还得看日本电影，tmd国产娘娘腔都给老子死
觉得比第一部更好看，第一部主要都在理清人物关系，第二部的主题就鲜明很多了。日冈继承大上的衣钵，摆平黑社会3年，还是很有一套的，可惜上林人狠话不多，不按常理出牌，日冈不仅牺牲了线人，还反被警方套话，被捅、被枪击、跳3楼吐血、戴着手铐开车、被武士刀砍、被打。。。能活到最后全因主角光环。。。松坂桃李的表现一如既往地优秀，造型也更帅了！！可惜第二部给他发挥演技的地方不够多。。。铃木亮平和村上虹郎还有一众老戏骨的演绎都很精彩！只求西野七濑别再毁剧了！！！
一开始镜头视角是从刑警沈队开始，没有人设铺垫直接进入办案会，本以为这场会做沈队的人物塑造，结果领导突然给大家介绍来自上海铁路公安的章欣同志。 这个一点不像警察的章欣同志在会上提出要参与侦破，紧接着下一场是沈队顶撞领导，说之前破案从未靠画像把人逮住，毫无气场的领导威胁沈队说组织要考察你……好吧，感觉是双主角戏。接着提供线索的老石出场，闪回案发现场，老石的表演，呵呵…… 章欣扮演者无灵性，双眸空洞。女主表演苍白，26分钟处女主在楼道里拦住剧团领导，请求参演并立马展示舞姿，领导色眯眯地指导……直接把我看笑，弃了。 沈队扮演者质感OK，可惜没他什么事儿。2022·6·28 6.6/2563，短评1050条 %50/37/13 原来下载看的是一部刚上线6天的爱奇艺独播的网大，简直浪费时间。
“从来没有爱过这个世界，它对我也一样。直到她的出现，把我的世界扯出一道口子，让黑暗从这里宣泄出去，使我不再害怕，一个人独自行走。”
剧情有点老套，好像港片里有无数这样的片子，如果不是看了第一部，也不会去看第二部。
剧情比较散，但是画面配乐很好，导演美术专业的吧…
这里装逼的人太多，实话实说，比第一部好看！
没有第一部好看，第一部的警察大上无法替代的，第二部日冈顶替了大上的位置，但是日冈的演技不行，总是靠抽烟来弥补，还是大上演的警察痞的不要不要的，日冈缺少那种霸气！故事情节也不怎么样，日冈还要靠一个一直作对的报社记者的指点迷津！第二部最好的角色就是那个最坏的上林了！
很一般，看的昏昏欲睡，日本的混混只会装逼吗，咋咋呼呼喊打喊杀，一抬手各个都是战五渣，人站面前开枪打不中，开枪前先大喊一声提醒对方，难怪那个反派能混的那么大呢，在这群人堆里想混不出头都难，这片里除了那个反派老大，别的黑帮混混放到中国北方二十年前的学校斗殴里都没有赢的份儿
开始画面挺美的，要是调色更高级点就好了。不知道是摄影师的问题还是导演的问题，虽然镜头是精心设计的，不是瞎几把乱拍了，但还是略做作。不必要的景深镜头太多，并没有形成疏离感，还是不知道疏离感来自哪里，可能和剪辑也有关系，切来切去太快了，显得平庸，浪费了那些精心设计的镜头和调度。草丛里的惊悚氛围营造不太可，还不如《爱死机》第二季《高草地》，甚至和我第一个短片水平差不多，全靠音乐带。表演hin尴尬，看起来故事略《猎罪图鉴》。片名和海报以为是文艺片，其实并不是，看豆瓣介绍是悬疑，其实也不是，惊悚效果较之国内惊悚片还是质的飞跃了，我其实没敢看完，需要看两级纯喜剧压压惊😅虽然没看完但也不可能达到4星了，即便后面再不行我没敢看完，在国产惊悚片里面也可以打三星了吧，哈哈
导演已关注，整部影片弥漫着浓郁的日式苍凉气息，风格整体上是世纪末时期的日式电影感觉，取景超级棒。电影色调审美配乐都非常棒，普通演员，却一起完成了非常优秀的作品，五星好评！
开篇画面极度不适，有必要搞这么长时间的死人的特写镜头吗？
7.2分 不过在如今的日系黑帮片里确实属于上等作品。本片一点都没有港味，别被误导！就因为有了大多数的黑帮片都会设计的情节套路就港味了？PS：建议看第二部之前先看第一部，不然会感触不深。
鈴木演技是真的嚇人 這個角色就是個瘋子😯 話說我七也沒那麼糟糕 還算是跳出自己的安全區了的～ 不過最後一幕撞完人後跑出了平時的樣子 應該再好一點的⋯ 広島弁和岡山弁好像喔！感覺村上虹郎後來去演晨間劇口音都熟練了！！
选角导演和声音设计已经尽力挽回这个把故事背景设计在1997年却和故事角色没有什么密切关系的1981年的刑侦技术连尸体身份都确认不了的以男性视角效颦重现《绝叫》的剧本了。
扣一分是应该请个好点的动作导演，正邪两只孤狼，互相缠斗
想问最后一幕那个水边群山是哪里啊？真是好一幕远山淡影，十分切题。
这TM拍的什么玩意啊！剧里所有的人的行动都不合逻辑，各种剧情不合理。上林是个疯子，姑且不论，其他人除了疯子就是傻子。日冈整部剧里没干一点正经事，秀的那些蜜汁操作，大上要是知道了估计能给气活过来！大上是在利用黑社会，日冈是被黑社会牵着鼻子走！总之一句话，大上的棺材板快压不住了，凭你也配叫孤狼？！
我就是很好奇，为啥林音死了不报警？这也……
有点文艺感的犯罪题材，有些漏洞，不过整体的感觉不错。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
