《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
“那你喜欢ta哪里”
很平淡...美波短发好像小男孩喔🥰🥰卡哇伊
两个人的故事,就不要牵扯第三个工具人。你说旅行后回来再见,和我说的till the end of time可能就是明天,没有那么多未来在等待。
没有地域歧视,可结果就是和许多东北大电影的问题如出一辙,先找一个有趣的动机,然后拼凑出一大堆语言包袱,最后包袱抖出后的问题仿佛就给忘了似的,不管了,不填了,为了推进剧情连起码的逻辑问题都不解决了,导致看到后面你会严重怀疑这几个角色莫非是脑袋出了什么问题吗
em首先,好叭,是我个人主管印象,崔志佳怎么这么油,莫名让我想起高中谈恋爱的男孩,呕呕呕,我一点都不喜欢这样的,是也不知道为什么,其实,我认为故事根本没有啥高潮,很多事情讲不明白,真的很垃圾,并不是所有喜剧演员都能当导演,小品细节有时候也不适合搬到大荧幕,而且大潘佳佳他们的小品本身也没有沈腾贾玲宋小宝他们好笑
感觉叙事太意识流了 动画不错
人物仿佛飘在真空中 碎片的对话偶然间引起共情 这些我想是好的 但很多镜头拍得属实有些草率 或者说太常规化了 比如雪乃滑墙那里 镜头本应有更多的发挥空间
很意难平 却也很真实 无法了解对方的想法 没有勇气去挑明 最后只能错过。 对于死亡 或许离开了就是离开 自己在乎的 别人看来不过垃圾 每个人都在向前 能被某个人认真的记得 挺开心 却不想让对方一直消沉 希望失去了自己的身边人可以平淡的释怀。
眼睛却贪婪地将你吸进
心里最特别的位置永远给对方而留
1星给崔导鼓励,1星给梁龙,1星给长春取景。
看这个电影很需要耐心,节奏很慢,等全程看下来之后,细细回味,才能体会到故事的美好。
立本人把电影拍明白到底有多难……除了百合线,在最后的动画里感到了深深的孤独(果然做动漫还是这个👍)。
好喜欢。说实话看日本电影看得太少,这部算是第一部真正让我看进去的吧。前后有太多呼应了,电影内部有很多联系的话好像会让我更加沉浸。例(一次山崖上、一次礁石旁,突然切到航拍镜头再向海面衍生,最后镜头抬起,面向海平面。不同的是第一次是和你建立连接的时刻,天空只是多云;第二次是我决定寻找你的时刻,有着出升的太阳和清澈的风。像这样的还有很多,我的理解是导演就想通过这些细小的转变来构造思想的转变和递进。
观感蛮差的,1.5倍看挺合适,多角度叙事也没啥必要其实,就勇于表达自己的情感,不要后悔莫及的时候才领会,悼念因灾难逝去的人们。
海的意义是什么?对于堇是苦苦寻找自我,对于真奈是认识与接纳死亡?前面不知道讲了些什么,最终导向了很常见的地震海啸主题,今天天气晴朗,该放下的都放下吧。【“我喜欢走路。”“你记住回去的路了吗?”“我也喜欢迷路。”】莫名很喜欢这一段对话。没想到美波也有被衬得高大的一天。
栋栋还有梁龙的客串哈哈哈 连宋小光都不尴尬了 白事题材赶到一起了 有不同的风格 崔志佳真的可以 不会让人失望
就是那种内心荒芜到一点根都没有,堇从来都是这样。至于两个人,没有说出来但不代表互相不懂,那个人的出现已经是最好的恩赐,至少让那片荒芜有了温暖和光
本以为是一部低配版《大腕》,没想到我还是太高看土味东北喜剧了,其实这群演员可以驾驭任何电影,无论什么主题、内容和流派,反正拍出来都是一股馊味。
片子拍得不是毫无亮点 但是这个题材是我心中的禁忌之最 因此只有两种结果:要么极差,要么极好
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved