《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
总而言之觉得很可惜的一个剧本。
4. 「约四个勇者」片名很有趣,概数有了更多解读的可能性。
涂鸦王国的设定虽然很扯,但是大家一起努力拯救爱的人还是很酷,你画出来的每个人物都是真的爱你,还是有点温暖和感动的。
封控第34天看完这部片,在恍惚中似乎抓到了影片与现实的联系
评分虚高,剧本低幼。众所周知,随便来点啥都可以毁灭霓虹国。日本大人都没啥用,只有小孩和女高中生可以拯救世界。
一个高度政治化的会议,有分歧,有争执,有妥协,有推诿,有柔怀,但最终都效率化,系统化,工业化,精细化地达成共识,并展现了自认为的最大限度的人道主义和德国式的严谨作风,与时俱进地完成了最高统帅下达的犹太人最终解决方案的政治任务。一部高度真实还原的电影,正如恶人行恶时并不总认为自己是在行恶,纳粹认为,为了维护日耳曼纯正血统的百年大计,他们这一代是在负重前行,同理,日本军国主义则自认为他们是振兴大东亚的历史担当。
一群拥有高贵德意志血统的人,在讨论如何将“大规模的屠杀变成一种按部就班的工业操作”…
和这每况年下的破春晚一样,有三大IP的剧场版是每年必看的:柯南、小新、蓝胖子。
在除夕夜出资源,真的是在过年啊!!!成色很不错,三个涂鸦人物一个比一个悲情,虽然看过漫画版,还是有很多动人的点。对乌合之众的塑造还增加了现实的意义,在蜡笔小新的世界里,一次又一次的需要被小朋友拯救,真是个糟糕又美好的世界。
愚蠢的群众只会责怪,看的我是真来气啊,这类人吃枣药丸💊,人类毁灭主要原因就是这群吃瓜群众。
对不同心境下的涂鸦的区别传达得非常到位,但是剧本感觉真的有大问题,笑点设置重复,情感戏很生硬,我真的有点受不了这样,非得设置个牺牲的苦情人物……结尾又想加一些社会学的人性课题,部分桥段又过于子供向,太割裂了,最后观感真的挺难受的,个人认为不能和《大人帝国》相比较。而且题材真的很新颖嘛?神笔马良应该蛮多人都看过吧……
看得出《蜡笔小新》系列剧场版也进入了“二次创作”阶段——当以前的观众成为了作品的创作者所呈现的作品形态。这也让本作剧场版的高概念成为了评论的入口,但这些概念并不像《大人帝国的逆袭》那样落实到某种现实的批评,而是高谈如“没有创作世界则将毁灭”、“孩子与成人世界的对立”等老生常谈的概念,却忽略了概念生成的过程。
一件我们正在经历的事情
可惜藤原启治已经去世了…台版配音的蒋笃慧也不在了…剧情其实跟以往都差不多的水平啦,但是又有什么关系呢,野原一家,春日部防卫队,双叶幼稚园…每年都会期待一部剧场版…
难道凶手只是德国吗,不,欧洲各国都是帮凶!对德国面孔竟然有了阴影…
除了几乎不再有笑点以外,方方面面来看都是优秀的剧场版。小朋友再次拯救了世界,武器上最幼稚的涂鸦恰恰也给创作力缺失的成人社会当头一棒。
可能我不是特别喜欢这种形式 有些沉闷 但是反映出来的还是可以的
涂鸦王国是我近几年看过的最好的蜡笔小新剧场版,尊重原著,立意深刻。这部的主题可以总结为勇气,友情,牺牲,团结。面对灾难,救世英雄总会有办法的。我永远爱蜡笔小新!!!
高度一致,有序协调,科学规划,精准高效地制定欧洲犹太人动态清零计划。
仿佛参加了一场亢长无聊的会议,但这会议讨论的居然是如何大批量灭绝一个种族!
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