剧情介绍

  以色列年轻女导演罗娜接下一个电影工作坊,要指导一班素人拿起摄影机拍下自己的日常。九位师生齐聚一堂,来自不同年龄、阶级、信仰及文化背景,唯一的共同点都是女性。虽然课堂气氛看似轻松,起初却相处得如履薄冰,光是要用阿拉伯语或希伯来语上课,就踩下第一颗地雷。然而,透过每次作业分享开始看见彼此的生命片段,大家才渐渐发现,你我不一样也都一样。共通的女性处境凝聚了情谊与觉醒,课堂重点不再只是学习拍摄技术,而是如何在握住摄影机的当下,找到自己的力量。

评论:

  • 欣采 9小时前 :

    很喜欢he的剧情,说实话,这样的结尾看似圆满,但我还是觉得有点接受不了。所有人都在一起才是圆满

  • 板绿兰 9小时前 :

    大草原和蓝天很美,那里的人也很纯朴可爱,不错的电影。

  • 谢宏扬 0小时前 :

    在这部电影里面,我看到了去支教的韩老师身上的责任和担当,也希望每个同胞最后都能获得幸福快乐

  • 欢婧 3小时前 :

    看完很感动,现在的城市生活太嘈杂,却很少有人能够静下心去到一些偏远的地方生存,韩松虽然进入藏区,途中的种种困难很难不令人放弃,但是藏区的人民之淳朴,待人之真诚。希望有越来越多的人可以看到,可以重视教育资源不均的问题,可以帮助他们,可以帮助他们的未来。他们的内心是干净的,是充满对未来无限憧憬的。

  • 梦彦 0小时前 :

    到后面真的喜欢上了所有角色,都是很鲜活的人们努力生活着,就是僧格死了太让人难过了!

  • 碧鲁白莲 5小时前 :

    而老师虽然开头自述援藏是为了走一条捷径,但是提前主动询问学生情况,第一次见面就可以喊出每个学生的名字。也在与孩子日常的相处中感受到一种责任,爱上这群孩子,爱上这个家庭,爱上草原。于是自愿拿出工资给孩子加菜,母亲离世后毅然回到学校,与喜欢的姑娘终老在青青草原。

  • 梁振 5小时前 :

    韩老师在支教三年的过程中遇到了所在藏区小学那难以想象的艰苦贫瘠,和那些学生们难能可贵的对学习知识的渴望。在藏区孩子们的眼里,老师就是他们学习知识,改变命运的希望,因此孩子们发自内心对韩老师充满尊敬和爱恋。最终韩松在朗措兄妹的关爱和孩子们的期盼中,没有离开藏区小学,而是选择了永远留在美丽草原上藏区小学任教。

  • 栋振 2小时前 :

    蛮多设定挺像教室里的一头牦牛。抛却些许理想的外衣,总有人因缘际会选择驻留。与自然条件共生,与野生动物共存,与盗猎者抗争。

  • 郏伟祺 1小时前 :

    人性应该是复杂的,多样的,而这个电影只展现出美好的一面,有点脱离现实。

  • 珊俊 8小时前 :

    电影这看了后,民间的演员多,内容有点小,这样下去,我觉得还是导演多了解少数民族文化特异。

  • 首小蕾 7小时前 :

    故事发展的太快,短短两个小时就演绎完了一个人的一辈子,有点意犹未尽

  • 齐乐正 7小时前 :

    节奏紧凑,上一秒被夜幕下的篝火舞蹈歌唱感动,下一秒被土拨鼠吓得惨叫的剧情笑死。

  • 章佳芝兰 7小时前 :

    导演真的很会拍,无论是取景,还是故事叙述,层层递进,纵观老师的一生。

  • 骞梓 3小时前 :

    善良的人最识得善良!印象深刻的就是病危母亲临死前对男主的灵魂质问,你的爱在哪里?你的家在哪里。

  • 衅诗柳 1小时前 :

    看了这个电影我才知道原来支教这么辛苦,我在这里向那些在偏远山区支教的老师们致敬,“谢谢你们,你们辛苦了!”

  • 淡芸欣 9小时前 :

    感觉这里面的人都太好了,好人最后的结局也并没有太美满让我有点难受,不过可能这就是现实吧。

  • 练雨雪 5小时前 :

    这部电影让我充满了一种特殊的感情,也许是牺牲小我奉献大我,也许是其他的什么,但总之,我很感动

  • 潭晗琴 5小时前 :

    但这种片子可不像长津湖,你好李焕英这样赚钱吧

  • 褒佳惠 0小时前 :

    剧情过渡和事件的转折比较生硬吧,有一些强行安排的感觉,催泪的部分还是很好哭的。

  • 枫灵 4小时前 :

    没有去支教,但是当初我也是一个怀着梦想的人,也曾大城市的灯火阑珊感到惊奇,最后走马观花,因为囊中羞涩而感到生活的迷茫,现如今,只有活着,生活并没有那么如意

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