毒蜂 高清

评论:

• 初采 6小时前 :

  看完有些无感，太碎片了，最喜欢的是前半部分亲戚大集合的群像段落

• 堵筠溪 7小时前 :

  3.5

• 严海阳 0小时前 :

  4.5 当索导回归真诚。80年代的那不勒斯，像是浮于海上，静谧神秘、游离。那年马拉多纳来踢球，交了朋友，性启蒙。父母却突然离去，闹腾的亲人们用迥异的态度应对，邻居尽力安慰，自己后知后觉在操场大声哭泣。最后迷茫变成坚定，一个那不勒斯小青年像费费一样，坐上火车去罗马学电影。（但是就不能先把《美国往事》看了吗！）

• 勤芳洲 0小时前 :

  讽刺tech大佬已成为新zzzq；把奶奶设定成苏联来的然后有一系列刻板印象实在太让人恶心了；电影主题想说交朋友，但主角这个小孩从一开头就是连个能自我沉浸的爱好都没有，只是自卑玻璃心，totally uncool ，那没朋友不也是很正常的事吗……而反过来说那些没品的狐朋狗友需要了干嘛呢？可能是反映美国teenagers的心态吧。颇为无聊。

• 初栋 3小时前 :

  如同最后男主角和大师的对话，导演回到了他来的地方，用两个小时展现自己成长的记忆，那些成就他的，关于爱和失去、电影和痛苦。多半星给结尾，当男主坐上火车按下磁带，悠扬的音乐和玻璃上树与阳光的倒影，悠扬舒缓走向未来日式的结尾我特别喜欢。但是如果不懂马拉多纳和费里尼，看起来绝对非常痛苦……and上一个看的环境音如此重要的还是《家庭相册》。

• 慧雨 3小时前 :

  那不勒斯真是各种创作者的老家，看了好多怀念那不勒斯的影视了，不知道是怎样的地方。这几年真诚的毫无保留的自我剖析怀旧成了得奖关键词，你也拍我也拍，这个1970年生的名导的作品我一部都没看过，因此没有情怀，电影也没打动我。前半部分找一堆千奇百怪的人强颜欢笑不懂干啥，男主面瘫也演得很差，欧美抖音常见的扭头拗面的网红脸

• 宋慧丽 4小时前 :

  逻辑说不通。首先Ron为什么会像个bug一样独立存在于Bubble网络之外？为什么升级所有数据就得牺牲它？顶多备份一个再重新安装不就行了？为什么Ron牺牲之后Barney突然有了一群朋友？未成年人的网瘾问题也完全没得到解决吧……看得一头雾水满脑子问号。

• 局辰宇 7小时前 :

  越社交，越孤独，越连接，越空虚……因为情感和友谊，是碎片化的，不是可编程的……

• 康辰 8小时前 :

  好几个瞬间都觉得导演太有才了！自传色彩很浓。

• 卫军 3小时前 :

  开始很俗气，后面好一点了，谁知道最后又变成编剧赶去老妈葬礼剧本……社恐只能强行治愈，不能独享反社会bugAI，敲里吗，强烈建议超度现充和云现充

• 商妍芳 4小时前 :

  友情向电影永远的神啊啊啊啊啊！！！！太好看啦😭！！我永远喜欢谈友情的作品！！！妈的，Ron太可爱了，特别是他的那个微笑，妈的，治愈整个世界，可爱到宇宙爆炸😭。很喜欢主角的配音，完全就是十五六岁还没变声的小男孩的那种声音，可爱死了。意外的也很喜欢Ricky这家伙也好萌😭。妈的看的我可激动，友情是双向的哇！电影的插曲也很好听😭那个混音的家伙匿名鼠3笑死我了，完全就是死老鼠5吧🤣。电影不是特别好看，有点乱乱的感觉，但是也不错！话说其实我觉得这还是有点恐怖片的。。让我们断开网络，去现实世界拥抱真正的友情吧😭。

• 卫津萍 3小时前 :

  「失靈腦朋友」的面世讓孩童們覺悟

• 于夏瑶 5小时前 :

  It's not easy to have friends. So cherish them.

• 怡璐 2小时前 :

  这种创意就很值钱，会不会有天真做出一个这东西。。。泡泡集团执行长确定不是按库克画的？哈哈。。。其实内核都是大同小异经历这么多年没什么大变化，但这个表现形式和创意好像是我们与他们的差距。。。

• 卫思伟 0小时前 :

  工整流畅，但结尾泄气了没那么感动。反而是中段被Ron在床底变亮照亮黑夜和逢人就贴贴纸给交友邀请感动到，片尾字幕的各种Ron也好可爱

• 宗政幻露 8小时前 :

  “友情是双向的”，从“你要喜欢我”变为“我喜欢你”，从“呆在两米以内”变为“不要离开我”，让他们成为真正的好朋友，也是友谊使它得以觉醒，成为拥有完美代码的自己。好的友谊是互相成就互相治愈

• 日初 2小时前 :

  手动算了下导演的年龄，52岁开始回忆青春是不是有点早了……今年是那不勒斯年啊！天才女友也是今年上映期待期待

• 左丘锐智 0小时前 :

  对社交网络、大数据算法、隐私泄露的一次嘲讽。国内没引进，不知道是不是几个巨头看了不敢啊。

• 凡韵 0小时前 :

  正常三星水准（或者三星半），然而还算能带入主角，再加上结尾cast有特殊滚动背景制作，再加一星吧=-=

• 振钊 6小时前 :

  去哲学化的费里尼味同嚼蜡，第一次看到这种作者介绍＋背景＋主题的影评式简介