本命年为什么不顺 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 伦理片 1990

导演: Sanjay Sharma

评论:

  • 图门倩语 8小时前 :

    【4.0=】开始很疑惑为何镜头摇得跟过山车一样,后来明白了,是卖拷贝想先把我们脑浆摇匀,好彻底放飞自我。全片充斥着各色狂躁症、话唠、人格分裂与白痴角色,谱写出一部《美国医生》,基本拉平了中美两国主旋律电影的水准。我打光追mod在GTA5玩两个小时,想必都会比这好看很多。

  • 卫潼潼 3小时前 :

    盲猜这部片在六分左右,少有的不看评分就去了电影院,实在是太久没去看电影了,现在已经连战争尚未结束的基辅电影院都开门了,我去的电影院还因为就未开放而蚊子多的不得了。两周前因为带星而没看上蝙蝠侠,又因场次不对而没看神奇动物邓布利多,最后就选了这部片,虽然看过导演的很多片,但其实我都不怎么喜欢,这部片在家我可能都不会下载来看。整体而言剧本没怎么用心,摄影晃得头晕,就跟变形金刚差不多。

  • 敏雨 1小时前 :

    摇来晃去的镜头实在太多了,前半部分看得都头晕了。无人机运镜行云流水,但是太多了也就审美疲劳了。

  • 功雪松 6小时前 :

    观感和剧情都一般,太多旋转镜头真的看的头晕

  • 司徒春兰 1小时前 :

    匪徒老爹的儿子把哥俩救出来就很完美了,何苦要和洛杉矶警察再打上一仗呢,匪夷所思。

  • 尾绮梦 4小时前 :

    爆炸贝别再提自己的经典电影了,不嫌丢人呢……

  • 帝星 7小时前 :

    这不是电影 这是无人机广告 并不炫 乱得很 本来想给两星的 实在被最后 :他救了我 给尴到了……

  • 尧长逸 7小时前 :

    这部电影就别带脑子看,开头看半个小时,中间一个小时就是一辆救护车在路上狂奔,然后整座城所有的警车加上直升机也奈何不了它,这一个小时你定个闹钟睡一觉,然后结尾半小时醒过来看看这个荒唐的故事怎么收场就行了。

  • 卫舒帆 7小时前 :

    实事求是只值三星 摄像混乱 人物性格混乱 两人小时候现在关系都挺混乱的

  • 功浩初 9小时前 :

    PS.结尾虽然“价值观正确”,但很恶心。陌生人是人,你兄弟就不是人?

  • 养微澜 4小时前 :

    黑帮老爹真是太悲催了,帮了一个大忙儿子都搭进去了然后被团灭,白瞎了无人驾驶汽车和加特林。

  • 凭山雁 4小时前 :

    迈克尔贝没有了变形金刚,所谓的衍生的现代战争枪战类型,剧本一塌糊涂。和维伦纽瓦差距过大

  • 家初 3小时前 :

    1、是个爽片,还算比较紧张,直升飞机桥下追捕、自制机关枪战车与警方对干 都还不错。 2、黑人退伍军人与家人视频通话的桥段有点打动我了。 缺点:道路上的时间太长了一些。 视频通话指导外科手术的桥段有点扯。

  • 东郭沛文 6小时前 :

    为了营救一个还不确定能不能救下的人,过程中不断出现伤亡,这场营救还是正确的吗

  • 乐正娇然 6小时前 :

    220427.★★★★.吉伦哈尔演不了坏人。

  • 彩蕾 5小时前 :

    公路警匪片,整体还是及格吧,完整流畅,镜头运用太过了,为了大场面而大场面,炫技过度看下来就是疲惫

  • 寒馨 3小时前 :

    仿佛是迈克贝的demo reel,纯追车愣追了俩小时还是有点厉害。而且这么多年了,他还是这么花里胡哨热爱爆炸,干劲很足啊。但把dt那一小片正常开车十分钟就能开完的区域拍得显得这么大,每十分钟就要空中镜头大空翻又让人觉得是在预算不足打肿脸充胖子。

  • 卫泓霖 6小时前 :

    看完了Everything 回家感觉闷闷的不爽,于是踩一个油门又去看了贝老师的新作。我发现还是这电影适合我我俗套的品味,就着鸡柳和比脸还大桶的可乐太香了,除了镜头晃得让我想吐之外,我被彻底的娱乐到了。高速追车中从肚子里取子弹的剧情离谱到笑疯。jake的反派很癫狂,yahya真的好帅,期待他成为下个十年的动作英雄。贝老师向自己致敬数次。大特写下的女主飘逸的秀发,煽情的音乐,贝老师的九十年代好像从来没离开过。就一个吐槽,LA高速车流这么稀疏你逗我的吗?

  • 北涵煦 0小时前 :

    卖拷贝的无人机玩的真炫,在视觉上层次又多了一层,故事非常薄弱但撑了2个多小时还没有觉得出戏的地方,也看得出卖拷贝对类型片的驾轻就熟,杰克·吉伦哈尔有些特写很带感,就是疯批劲不太够,说起来这几年真流行这种疯批反派。

  • 旭涵 1小时前 :

    整部电影充斥着落后于时代的老旧创作思路和过于脱离观众的炫技桥段,及其鸡肋的文戏非但没有给观众带来深度的共情,反倒给了影评人以可乘之机,画蛇添足的兄弟情和毫无意义的对九十年代动作片的致敬,无疑是导演过于自大、热衷回忆往日的辉煌而如一潭死水般不愿随时代潮流进步、学习的表现。

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