聂灵珊聂灵雨全文阅读 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 国产剧 1992

导演: 桑华

剧情介绍

  电视剧以聂耳的青少年时代为背景,主要讲述聂耳成为一个革命音乐家的成长历程,歌颂他的亲情、乡情和爱情,讴歌他的音乐天赋、革命情操和爱国主义热忱。视剧以聂耳的青少年时代为背景,主要讲述聂耳成为一个革命音乐家的成长历程,歌颂他的亲情、乡情和爱情,讴歌他的音乐天赋、革命情操和爱国主义热忱。

评论:

  • 玉秋白 1小时前 :

    就在你观看电影的128分钟里,有8个女人被强奸了! 终于,有人拍了这样的电影! 你找到强奸我女儿的犯人了吗?Case 122. 为什么指责受害者?视TA们为耻辱?

  • 迮芳洲 4小时前 :

    有社会问题 有承载社会事件的媒介 就是没有电影

  • 烟雅畅 5小时前 :

    7/10。套路明显,导致几个小高潮抓不住眼球,后半段真情实感爆发,挽回一点冲突感,这种片在印度永远是意义高于其他,希望现实也越来越好。

  • 阚灵秀 4小时前 :

    一个装聋作哑的国家,就如同电影里的背景音乐,轻松淹没每一段撕心的哭喊。这就需要一个尖锐的声音,如火炬一般驱散虚假的平静。然后,谁也没有办法再假装看不见。

  • 泽哲 0小时前 :

    印度女性需要被关注,真的不搞点大事,很难被倾听。或许只有在富人阶层的幼儿园发生抢劫,才惊动这么多警力人力!也头一次在电影里看到印度警察的干练,勇猛啊

  • 鄞晶滢 0小时前 :

    很无聊的电影,20年前韩国电影玩剩下的套路,节奏又慢硬拖到2个小时…当然同韩国一样,无论电影拍的多深刻,现实不会有任何改变

  • 星然 8小时前 :

    一个普通人想伸张正义只能用这样的方式,电影影意义远大于形式,印度电影在这类题材上真的很优秀,通过一个事件拍成电影,并最终推动立法和变革,无论是女性独立还是社会公平,总有勇敢的人站出来来推动这一切。如评论中大家指出的,电影在细节上还有很多改进点,但整体完成度还是很高,尤其结尾那段字幕,足以让观众明白这部电影对印度女性意味着什么。

  • 秦静丹 4小时前 :

    可以看 就是切换情绪和l拉近镜头制造紧张氛围有点突兀 还有一些不必要的镜头

  • 馨呈 8小时前 :

    印度电影常常有种压抑了太久太久后喷薄而出的愤怒。可能没有哪个国家会像印度这样追求平等而苦苦不得的国家吧。追求平等会是个漫长的过程,漫长到有时候你会觉得呐喊并无意义。

  • 藏静恬 7小时前 :

    试图以暴制暴 但依旧失败告终 没有社会和国家的支撑 女性只能像案板上的鱼肉 让人宰割 不知当我看完这部电影 写完这段话 已经又有多少女性惨遭不幸

  • 错采南 9小时前 :

     立意甚佳,直指印度的性犯罪问题。不仅数量多,量刑轻,而且破案率低。片尾的一行字 “自你开始看这部电影,据统计…印度已有8名妇女被强奸”让这个问题更加直观。最后校车司机是真正罪犯的反转强力,女主所作一切的直接动机不是为了复仇而是为了避免孩子们可能会被罪犯侵犯也令人意想不到,不过从影片来説,整体的情节还不够顺畅,剧情的BUG也略多。

  • 罗千叶 3小时前 :

    有時候覺得印度這些社會現實片子,都成了套路片。根據我親眼去看到的印度,印度并沒有因爲這些印度電影,變得好一點點。絕望。但有這些片子還是好的,越南就沒有這種現實電影。另外,女主角和女警长,明显的伊朗人啊。印度这种白净的伊朗种可能低于总人口10%.女警长演员只比女主演大3岁,看着也是大美人

  • 梦锦 6小时前 :

    人物刻画生硬了些,悬念靠的是浓重肃杀的音效来加持,有些减分。但考虑到电影的基本故事内核以及现实意义本身,还是非常让人尊敬的。

  • 韦鹤梦 3小时前 :

    #心~影 故事整体节奏有点拖沓,立意蛮好的,就是有点过于理想化。

  • 花天翰 2小时前 :

    被情绪主导还是在所难免 但女性确实是伟大的

  • 杰桀 1小时前 :

    微博推送。是啊,很多人抑郁的原因就是因为被侵犯。真希望国际上有个通用的完备法案。

  • 腾奇 8小时前 :

    一个半小时后才知道发生什么,两个小时后才是真相,印度妇女太不容易了,要靠这种方式才能引起重视,悲哀。。。

  • 邛海凡 1小时前 :

    74/100 Yeah it might be an old story but still hope for the legislative push by this film just like Korea.

  • 辰欣 7小时前 :

    难得看到一部没有歌舞的印度电影。

  • 隐乐珍 1小时前 :

    8 women have been raped in our country.

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