《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
适合现在的小孩子看,可以和爷爷奶奶爸爸妈妈一起看。
收于心放于行,青春朝气涂抹真实,出彩自信不被定义,坚定步伐走自我之路,一步一步走向世界。
真的很好看,20多岁的去电影院可以回忆童年,小孩子也很适合。排片这也太少了。
就是 我一个成年人
一星给剧情
带娃去看的,有点无聊,强行加塞温情的感觉……
好多之前的 拼凑起来的 中国动画认真做吧
圆圆的脑袋大大耳朵
一个温暖的故事[爱心]适合带孩子去看,也许也适合成年人看,看完居然庆幸自己生孩子了,因为最近一直在跟同事说晚年生活,也许中年的我们被生活琐事和工作所困扰,但等到老的时候,没有烦恼的时候,可能只有寂寞了。如果有需要,我会带着孩子一起去关爱老人,而现在就是多带孩子看看我的外公外婆
很多小知识点引导的有问题,逻辑也有问题,不知道小孩子怎么理解
我的童年都献给言情剧了...那时候就应该多看些热门动画片啊
毫无诚意,拼接+糊弄,不建议四岁以上观看。看的时候场里还是有很多成年人的,那段口水歌舞出来一次气氛就冰封一次,手机屏幕也纷纷亮起来一次…没学到歌舞片的内核,学了个水时长的烂皮囊。
我们知道这部电影是在炒冷饭。
剧情老套,抓不住孩子的心,看了半天儿子问啥时候演完呀
带小孩刚看完,能不给星吗?垃圾电影,垃圾剧情,一点不童真,不好笑,但凡导演是幼儿园毕业都不至于那么水
PYIFF / 《白色大厦》之于尼昂 就像《小伟》之于黄梓 《罗马》之于阿方索·卡隆
前面三个人莽撞又沉闷的劲头让我想到《风柜来的人》,可惜导演没让这条线发展起来。总的来说,如导演所说,确实是一部个人化十足的电影,但只展示了和大厦的联结被切断的阵痛,没有关注那种联结最初是如何生成的。父子关系塑造得有些生硬、理想化,也是有点缺乏情感上的预设。视听语言我还是挺喜欢的,许多静默的画面,身着西装的父亲,即将倾倒的大厦,这些给我印象很深
虽然内容东拼西凑,有很多都是电视剧重复的,童年的美好融入关爱老人的主题,卖情怀是有的,但我觉得这才是传承,时代赋予它崭新的意义,尤其是最后的画面,每个幼儿园都有霸王龙小分队,每个地方爱意最终汇聚在一起。算是给了我们看它长大孩子,告别童年最美好的结局。
感觉像是曾经看的一集的扩写,因为有猜到剧情哈哈。
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