福蘭克林的阿姨-露西在這個夏天突然回到家鄉,露西阿姨是個探險家,最擅長尋找消失已久的寶物。
某天,到露西阿姨家玩的福蘭克林得到一張奶奶小時候畫的藏寶圖,但露西阿姨卻說她怎麼找都找不到奶奶埋的寶藏,這讓福蘭克林產生很大的興趣。好奇的他將藏寶圖帶回家給奶奶看,也因此喚起了奶奶的記憶,想起小時候曾經在烏龜湖畔埋下的神祕盒子,卻也因此生了一場大病。
為了讓生病的老奶奶能夠快點好起來,福蘭克林和他的朋友們在露西阿姨的陪伴下,踏上一場尋寶之旅,前往烏龜湖尋找記憶中的神秘寶盒。
這場尋寶旅程同行的伙伴除了福蘭克林的好朋友-熊熊、蝸牛及海狸之外,連露西阿姨驕縱的乾女兒-莎曼珊也跟來了,她的個性既任性又愛搗蛋,一路上給大家增添很多麻煩,也使得福蘭克林和朋友們之間的氣氛越來越僵,為了讓大家能夠同心協力的找到奶奶的盒子,福蘭克林運用他的智慧及交際能力,努力維持路途中和平的氣氛,小烏龜有辦法找到奶奶的寶盒嗎?他與他的夥伴之間又會發生什麼意想不到事情呢?
這是一部具有教育意義的優良影片,每段精彩的故事,劇情都圍繞在孩子們最關切的家庭、學校及友誼等話題,就像發生在生活周遭,完全貼切小朋友的日常生活。
劇中的福蘭克林一點也不完美,就像一般人一樣,會犯錯、會害怕,也有個性上的缺點。每當他做錯事時,他的父母會以堅決的態度來告訴他是非對錯,明白指出有些行為是不允許的,而福蘭克林也總會敞開心胸,認真與父母溝通,並負責將事情做好,解決所遇到的麻煩。
小烏龜福蘭克林正向的教育意義也讓喜歡他的小朋友們,跟著福蘭克林的腳步,學會尊重別人、改正錯誤,也能認識生活環境,學習面對困難,他不僅是小朋友們最好的朋友,也成為孩子們日常生活中的最佳模範。
年少逐梦。手语歌唱,不负彼此。
《兹山鱼谱》见证的是一段师生情谊,胜于父子,比肩知己;《兹山鱼谱》见证的是一代圣贤大儒的入世与出世,放眼寰宇,却也扎根大地;《兹山鱼谱》见证的亦是世间少有的一颗赤子之心,“既然无法学以致用,那我选择随性而活”。
想到了亿万富翁,都是一个家庭中存在一个富有生命力的女孩,但给人的感觉很不一样,明显亿万富翁更打动人。
老师角色塑造得太平庸了,相比原版的老师差得不是一点半点。另外导演的音乐品味也差,每首歌都口水得不想听第二遍。
三星不能再多了⋯還沒看過原版 但就這個來說 完全就是一個很精準計算的公式化電影 或者說是一切能夠指向成功的電影公式應用 越看越尷尬 所有東西都是算計好的 沒勁
用手感受声带振动和代入聋哑人听觉都猜到了,还是值得一看。
P.S.学会一个手语🤟,我爱你。
她从来没当过宝宝(She was never a baby),一个家庭的爱是否有足够的温度,有时候恰恰反而是降低对你的需要感。
工整且无趣,奥斯卡最佳就这小清新…… 最多3⭐。扣1⭐因品不配名,再扣1⭐为强行zzzq的奥斯卡道德奖。 除了颜值以外哪里🈶超越原片《贝利叶一家》啊????尊重残疾人的残疾问题还需要拍电影来教么?网络让人退化至此?
都能传递前所未有的体验
还不快谢WS那一巴掌。
没做功课,也没看过原版电影。看片名以为是主角是听障人士,开始看片才发现原来是个反向角色设置。学校演出那段突然进入听障人物的视角特别赞,无声胜有声的张力完全出来了,这点声音设计上比《金属之声》高明很多,同时迎合了一家人互相理解的剧情走向。后半段出现的那两次手语演唱片段都很打动人。
作为全员听障家庭中的“健听”者,作为无声世界与正常世界的“传达”者,CODA(Children Of Deaf Adults)承受着与生俱来的使命,扮演着与年龄不符的保护者,消化着这世界对残障人士的针对和敌意,品味着作为“异类”的委屈和煎熬。歌唱和音乐是家人无法理解的世界,妈妈问,如果我是盲人,你还要喜欢画画吗?当影片戛然中止所有背景声,无声世界的被孤立感从屏幕倾泻而出,原来我们从未真正理解过“残障”二字,因为我们的确太“正常”了。当歌声只能靠振动而被感受,庆幸的是,爱终能让家人找到共振的频率。
连溪绿暗晚藏乌
欲去又还不去
如平静的海面上洒落的阳光一般温暖,几段音乐桥段挺动人,音乐会无声的表演,父亲抚摸着女儿的喉部听歌,以及最后带着手语的入学考试。主题跟法版区别不大,本地化做得也挺融合,女主角的表演很有灵气。稍有不足的是选歌质量,音乐本身的打动力没有跟上电影的情绪。
一切都恰如其分,毫发不爽
不论女主多甜,长得多像某ex,几个桥段多么温馨感人,“此处无声胜有声”让人潸然泪下,但这都是高水平流水线应有的正常发挥啊,没有惊喜。“聋哑鲜生”不是加分理由…
虽然剧情很中规中矩,看了开头就能猜到结尾那种,但整个观影过程还是挺赏心悦目,enough。最破防的是那段无声的音乐表演现场,不需要任何多余的台词,就很催泪了。不过,奥斯卡最佳影片?有点过了吧……
孔子、儒学、四书五经、流放...
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved