球型闪电 高清

评论:

• 运加 5小时前 :

  对于电影，离开就是结束。但是，人生有时又太长了，我们没法在这个地方画上句点……然后，他会忘记，或者只有一个模糊的影像，然后他对这一整趟旅程的感觉也会随时间流逝改变形状……and that’s life

• 潘高峻 1小时前 :

  是中规中矩的美国励志片，但是但是但是Will Smith真的演太好…喜欢Williams姐妹的妈妈。

• 玥彤 1小时前 :

  印象里威廉姆斯姐妹的父亲是个有着偏向于负面评价的人物，但人还在世，估计也不敢乱编。好看的电影，顺口到有点俗套，尤其是威尔史密斯发现小威偷偷参加比赛，晃悠着去一看究竟，轻快到近于轻佻的配乐，感觉恍若在看80年代国产或港产轻喜剧片。对我个人而言，大小威更接近两个命运未知的个人，而不再是天生闪耀的明星。而这一切的不同开启于这个不同寻常的父亲。除此以外，到没看出什么。WYT

• 萨初瑶 6小时前 :

  父王自有妙计。拍的是结果论倒推，顺风顺水。我喜欢败局收场，不喜欢夹道欢迎，也不喜欢字幕卡升华。

• 杉祥 4小时前 :

  两个半小时，工工整整规规矩矩平铺直叙的传记类电影，建议参加作文比赛的同学都照此模板按部就班。ps：两个小演员长得也太像大小威了

• 珍花 7小时前 :

  “想要造访地球的话，你会以人类幼崽的方式出生……”认识孩子也许就是重温这段旅程的一开始，无限温柔地面对我们这段地球生命之旅。

• 暄运 4小时前 :

  更偏反映黑人日常生活遭遇 自己努力还得有人这么努力的支持你。不说他对不对 只说这种家庭的付出跟做到和信念就比不了。

• 郭蔓蔓 1小时前 :

  成功了，他才被称为是国王。如果失败，他只是一个控制狂、偏执狂、虐待狂。但即便是这样，或许也比中国大多数普通家庭中丧偶式的育儿模式要好。

• 边芳苓 9小时前 :

  黑白很有质感，不过导致影片观感气质阴冷，和叔侄之间的情感不搭调

• 香枫 9小时前 :

  嗯。。。有志者事竟成？或只要发大愿，自会有人来帮你？

• 章南霜 4小时前 :

  太理想化太不现实了，至少距离我的带娃生活差了十万八，所以我给你五嗑星。里生活越远，我给的分越高。

• 郎鹏天 9小时前 :

  三星半。每次看体育片都会被燃到然后继续躺平做废柴。

• 米惜儿 4小时前 :

  剧本打磨得很差，本可以演绎出更感动人、更励志的剧情，却拍得像流水账，威尔史密斯在里面动不动就上价值给两个女儿不停的讲故事、讲道理，而这些故事和道理，都显得很平淡无奇。女儿的球技的成长进步在片中拍得非常零散，看完甚至一脸问号：就这，就突然之间成为全国冠军啦？她们辛苦训练在哪？球技在哪？当年《当幸福来敲门》没让威尔得影帝也许是那一届比他更优秀的作品和演员也多，现如今在青黄不接的好莱坞影视片里，威尔毫无亮点的表现也并未特别让人失望，不过，之前还希望他成为本届影帝，只不过看了这部参赛作品后，个人觉得康伯巴奇的《犬之力》和安德鲁《倒数时刻》都要比他演得更生动。

• 由锐藻 2小时前 :

  故事的重点不在于两位网球巨星在贫民窟中成长，更侧重于老理查德近乎独裁者的教育方法，一切大包大揽。

• 雪花 1小时前 :

  这个灰不拉叽的色调看着还挺舒服的，里面那个纪录片如果是真的一定要下来看看。/～我终于到电影客厅来看电影了。

• 董从云 6小时前 :

  好莱坞变态老爸鸡娃片。史皇来出演的意义就是本领域(电影)的黑人佼佼者扮演另一领域(网球)的黑人佼佼者(的父亲。史皇表演当然够格，就是不那么有必要，而且角色的走向偏戏剧，偏“观众愿意看到的”而必然背离了真实原型本身。

• 汲鸿博 8小时前 :

  非常工整平稳的传记片，被家庭、种族和励志层层包裹着，几乎是瞄准着颁奖季在使劲。威尔史密斯对理查德的刻画是成功的，但整个电影都是一个精心编织的谎言，或者说加工过滤的真实，大威小威姐妹俩不该只是理查德威廉姆斯“国王”的注脚。

• 磨宏深 4小时前 :

  抱歉看完最多的感受是：Richard是个control freak。

• 百里依云 2小时前 :

  印象里威廉姆斯姐妹的父亲是个有着偏向于负面评价的人物，但人还在世，估计也不敢乱编。好看的电影，顺口到有点俗套，尤其是威尔史密斯发现小威偷偷参加比赛，晃悠着去一看究竟，轻快到近于轻佻的配乐，感觉恍若在看80年代国产或港产轻喜剧片。对我个人而言，大小威更接近两个命运未知的个人，而不再是天生闪耀的明星。而这一切的不同开启于这个不同寻常的父亲。除此以外，到没看出什么。WYT

• 震翱 0小时前 :

  很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片，都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑，而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线，用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间，无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。