《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
虽然很掉san,实际上后面还看困了,没想到这也能助眠,可能是太长了后面没啥新意,弄成短片多好
本来该很恶心的,然而却没有!
场景极多,有几个还相当宏大;风格也非常极致,兵人、废土、怪物、工业朋克等等。
不爱的都觉得它"疯"了。爱的都认为它"神"了
很重口 简直了 这片子真的简直了 想说些什么 但啥也说不出来
看这片能想到黑石板的热评的那位真是重量级,这片里是有狂乱,但你绝对无法找到崇高
然而表达`叙事都过于玄乎,又没有《迷墙》的音乐性带来的流畅感,导致整体观感属于不喝酒看不进去,喝多了看容易吐
菲尔蒂贝特及其团队在二十一世纪的第三个十年仍旧能为定格动画献上如此惊人的作品,必须要为他们的才华和努力献上掌声。
【网络】21年11月6日
注定小众的形式与内容,作者在这其中夹杂了太多个人想法,金字塔的神造奇迹,肉体与机械的混合,黑石碑式的神造理论,极度混乱的假象世界,圣地巡游般的内容,究竟是怎样的疯狂想象力才能创造出一个如此混乱的世界。
如果宇宙的终极规则是“熵”,即一切都会走向灭亡,片子中形形色色的畸形怪物和各种反常理的东西也就说得通了;在这里时间没有任何意义,宇宙和人类只是疯神打发时间的调剂。从令人作呕的场景来看这个“宇宙”已经存在很久很久了,似乎也已经开始走向混乱与无序,也许毁灭也只是时间的问题。
疯狂、神秘、混乱、无序、破烂、腐败、惊奇、诡异、恐怖、恶心、不适……真人特效+定格动画,想象力爆炸,模型装置牛逼,基本上是奇观展示,没有逻辑和故事。最后玩了一把创世大爆炸,梦幻联动2001,致敬了库布里克,导演是星战特效师……
光怪陆离,荒诞,战争,毁灭,开端,一切即是结束,也亦是开始。
不爱的都觉得它"疯"了。爱的都认为它"神"了
从来没有电影能让我把手里的紫菜虾米蛋汤放下,除了这个。怎会有如此恶心的东西。
虽然很掉san,实际上后面还看困了,没想到这也能助眠,可能是太长了后面没啥新意,弄成短片多好
战争片段很星战,前半段黏糊糊的很下饭。。。剧情看的我似懂非懂
道具做到极致了了,最后的音乐就是小孩子喜欢自己的玩具的心情
筹备了三十多年做出的定格动画,虽然不解其深意,但我大为震撼,频频作呕。
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