《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
演员都挺好,剧情没什么说的,电影始终是电影不是现实
最后的现实记录画面不比正片更感人吗…向广大抗疫前线的所有人致敬
非典型性抗疫电影,描写小人物们在疫情封城期间努力生活,自救和救助他人的片段。
就是因为觉得这些美好太难存在了,甚至不会发生在我身边,所以感觉弥足珍贵,无比向往。
以武汉疫情为背景的小人物 温情剧、可以吧 没有什么惊心动魄 普通人。黄渤贾玲为主线。
好多情节也根本无法理解
硬贴抗疫题材,手法柔弱,远没有真实情况来的深刻,更别说高于生活
妥妥的别克公益广告片,剧情犹如小学生作文,台词扭捏到不行。庚子鼠年疫情笼罩下的武汉素材无限,视角无限,大家可能真的不太需要此般造作的温暖
各花入各眼吧,我还是挺喜欢这部电影的,除了高亚麟和徐帆那一段尬到抠地,无语到飞起以外,其他的都还不错,疫情下的压迫氛围烘托地很好,尤其是地毯式消毒那段配合着音效看得我浑身起鸡皮疙瘩,灾难下的小人物群像,有欢笑有泪水,有感动有遗憾,贾玲和朱一龙莫名地有cp感,互不搭调又无比合拍,虽然结局并不圆满,但是哀而不伤,在奇异的晨光下,武哥真的看到了叶老师~
1、原来是个爱情片(误),老年组甜死我了!中国电影市场应该考虑正经拍个老年爱情故事。2、人一胖还真是可爱的要命,贾玲和高亚麟穿上连体衣(防护服)的时候原谅我笑得很开心,好像卡通人物。3、黄渤这条线最难看,集合了所有个人英雄主义的表征,自我意识爆棚,开篇就说教,表演型人格爆棚,怕老婆和老婆不理解捆绑,以及最后不忘给人当爹。4、整体其实挺好的,特别是看到摄影设备和视听技术的进步,不过仅有几帧漂亮的画面那么和新闻图片似乎也无甚区别?问题还是老问题,情绪太直给,给的太早并且给的太满,配乐、说教、慢镜头,几套组合拳下来我都没办法自己去产生和体会本该有的情绪了。
很好看~有笑有泪很温暖的电影~不过分煽情也不刻意搞笑~一切都是很自然的展现~很喜欢看似毫无关联的人物线后来巧妙联系上的奇妙感~爷爷奶奶和武哥叶老师这两对真的好喜欢呀~叶老师那么美好的人怎么是那样的结局~我看完三天了还在为叶老师流泪~
如果后面没有那两个角色的陡然变故,这个电影可能只值1分,节奏太差了
要不是抗疫主题真的想打一星。煽情也太生硬了,不如直接喂观众吃芥末。
朱一龙和贾玲这对cp磕起来还是有点意思的~
特殊事情,在武汉的不同的人都会遇到种种困难,但无论什么,都阻挡不了相爱的人要在一起的心。这个主题很好,但故事放在大背景渲染里的比重也太多了,而且多数都是非重要内容的强调式渲染,有点儿没有真正将特殊时期和情愫挂钩。我想看到一部特殊角度讲同样事情的电影,新鲜感更多一些的作品,目前的主旋律感受占了感情共鸣的上风。
看这种电影,本来不想哭,可不掉几滴眼泪意思意思,总感觉不好意思 ,怕被人说。
影片中让我忍不住落眼泪的几乎没有主演的参与,而且一幕幕在社交媒体上看过的情景再现:疫情初期决定封城武汉人真实画面、医务工作者义无反顾奔赴前线、大批物资从各省市遥远驶来…… 反而刻画的几组形象,细节没处理好,情感不够朴实细腻,越看越觉得为了煽情而煽情,最后结束时候我扫了扫全影院的人,属实冲动拥抱的不太多啊……
好无聊啊🥱目前看过讲疫情的拍的最没有内容的电影😅中间走神好几次,哭也没哭点,真的也是服了
刚从电影院出来,五味杂陈。影片立意高格局大,但几个故事都讲的狗血甚至离谱了,影片某些地方传递的价值观也无法理解。但也是要借此机会对所有抗疫的英雄们致敬!影片一星给抗疫题材,一星给贾玲。
几段故事 稍有点刻意。开始的几个镜头还挺感人,看出疫情的严峻。 贾玲和朱一龙好尬哈哈,朱一龙在贾玲面前太像小白脸了。黄渤演一个不求回报的活雷锋。
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