当兵的老公晚上很厉害 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 战争片 1996

导演: 李老雲

剧情介绍

都鎮和課外補習老師豔珠學習中,實際兩人有發生過關系,都鎮纏着希望做最後一次,豔珠說是最後一次,然後和他享受做愛。蘇拉開始懷疑都鎮要在老師家補習,讓以後補習來家裏,豔珠來到後确認了沒有人,因爲天氣熱先沖涼了,此時回家的學生爸爸江炫,碰到了和穿衣服的豔珠,一個人獨處時想象和豔珠做愛,豔珠看到學生爸爸回來,在這裏偷偷做愛很刺激,誘惑都鎮做愛,在沙發上入睡的江炫,夢到自己和蘇拉做愛,想象自己被蘇拉撲倒。

评论:

  • 卫秀琴 9小时前 :

    洪尚秀+侯麦?!不过故事也太食之无味,矫揉造作了……最不喜欢最后一个故事,演员让人出戏。

  • 宝雨信 9小时前 :

    故事都意料之外,一个简单的转折,向着更开阔的视野延展,很有趣。印象最深的是教授那扇永远开着的门。

  • 彩冬 9小时前 :

    get到了戏剧的力量:现实生活中人必须依靠谎言和演戏才能过的下去,于是需要依靠另一种角色的扮演的身份才能抒发真实的情感。戏是假的,但假戏真做,需要借助假的戏抒发的不方便在现实生活中抒发的情感都是真的。但从另一个角度来说,现实生活中那些愿意配合出演的戏,是否其中也蕴含着另一种真情呢?

  • 宗政念真 7小时前 :

    Let’s pretend... 密集台词轰炸但因为是日语而听得很爽(?)

  • 凌格 8小时前 :

    把我看傻了,滨口龙介现在也太好了吧!虽然几个镜头有洪尚秀的影子,但三个故事的主题,剧本,镜头表现都无可挑剔。滨口龙介YYDS

  • 倪友菱 6小时前 :

    #BJIFF21#其实蛮贾木许的啊,这几个故事大概比洪尚秀尴尬十倍吧……尴尬美学传承人了可以说……喜欢程度3>2>1

  • 彦婧 3小时前 :

    我喜欢跟人说话,很喜欢,所以我在做现在这份职业。我与人说话会紧张,很紧张,所以每次社交之后肚子都会胀气。这个电影让我享受每一句对白,也让我紧张到胸闷气短、面部肌肉因神经紧绷而酸胀。

  • 业雅柏 2小时前 :

    Let’s pretend... 密集台词轰炸但因为是日语而听得很爽(?)

  • 坤运 1小时前 :

    马特达蒙虽丑,但实在没有丑到能把亚当司机衬成大帅比的程度。

  • 世琰琬 6小时前 :

    观影过程令人数度落泪,我们所见证的时刻都与感人的普遍命运相连,以选择、遗憾、欺骗和巧合为标志,它们是影片/人生真正的主角。滨口龙介用电影的魔法探讨着日常中的惊奇,人与人关系中那微妙的波澜,暗涌的情欲,都被一一捕捉。看完之后令人回味无穷。

  • 危云霞 0小时前 :

    天桥告白让我原谅一切且泪奔,也许太侯麦而不够滨口,但是做一个治愈系日本侯麦又有什么不好的

  • 台幻翠 2小时前 :

    看完《驾驶我的车》后,追过来看这部。三个短片靠对话探索人物的内心,很有候麦和洪尚秀的风格。

  • 凌季萌 2小时前 :

    4.5. 第一段hits too close to home,导致第二段久久入不了戏。但是进入勾引的场景后,张力的升降收放如此轻松自如,还是看得人叹为观止。对三个故事私心喜欢的程度依播放顺序递减,但客观上每个故事无论结构还是呈现都鲜有可挑剔的地方。能用如此简练的场景和对白,几乎不费力气地把人物勾勒得鲜明有力,滨口龙介的剧本功力和对人的洞察力的确都够深厚。他的其他长片我其实不太喜欢,感觉太矫揉造作,但把他的这种矫揉造作拿短片的时长和结构框住后,效果还挺惊艳的。

  • 凡春 3小时前 :

    影片是三个与“偶然与想象”有关的故事。最感动我的是第三个故事,两个女主人公借由想象的角色扮演相互吐露心声,相互被治愈。滨口龙介,又一个小说家类的电影导演,拥有奇异的故事想象力,描绘出细腻的人物感情,能写出细密丰富的对话。

  • 呼延绮烟 8小时前 :

    妥妥滴五星

  • 德依美 7小时前 :

    滨口龙介对文本、对对话、对密闭空间有特殊的爱。第三个故事看完,我觉得有必要把从小到大所有的毕业合照拿出来认认人,不然大街上遇到不认识也挺尴尬的。。。

  • 侯孤阳 9小时前 :

    《魔法》车内部分8分,剩余部分4分,6分。《开着的门》9分。《再来一次》设定8分,呈现效果6分,7分。总评分7.3。 台词写的很棒,故事设定也挺巧妙,然而呈现效果还有待提升。看得出来功力,满分尬吹就不必了。

  • 中若兰 0小时前 :

    第三个故事有点阿巴斯的味道,第二个故事很有意思,第一个故事也很好玩。

  • 慧雯 1小时前 :

    通过第三者的偶然介入引导到“你—我”的视域中,并且引发更大的偶然

  • 弓思涵 4小时前 :

    现实生活是偶然性的,主体是具有想象力的

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