威胁征服班主任小说 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 2015

导演: 崔代红

剧情介绍

《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。

评论:

  • 夏秀媚 9小时前 :

    帮我女儿打个5星,记录4岁半的宝贝第一次去电影院完整地看完一部电影。

  • 卫华 4小时前 :

    柬埔寨。长片处女作。平遥。难看。撩撩几个人物,故事没讲清,人也描不全,整个观影过程十分煎熬,偶尔有几处亮点。(见到了贾樟柯,气场很足,虽然有点油腻,但还是很可爱的啦~)

  • 修同济 5小时前 :

    不过动画片真的没有诚意,尤其和上部电影比起来。感情加两星吧,我真的很喜欢图图这部动画片啊😢

  • 德兰芝 3小时前 :

    真的无语了。。。就是拼接之前的动画片,生硬,已经开始恰烂饭到这种程度了吗?心疼我国庆节的电影票钱。。。多一份分给情怀吧🚬上一次这么无语还是看比悲伤更悲伤的故事

  • 军山兰 3小时前 :

    tmd抄袭了吗?

  • 卫昱乔 9小时前 :

    柬埔寨之声,一种独立表达,开头骑摩托那场戏还挺好,后来就变得越来越薄,最好想意味深长一点,却是太薄了一点。

  • 塞山柳 6小时前 :

    根本就是之前动画片剧情拼起来的!从图图和牛爷爷还不认识开始的!happy 牛爷爷 to you是什么梗啊!!!

  • 万云淡 7小时前 :

    观感不如纪录片 嫁接剧情 略平庸 对原素材的处理还可以

  • 慧欣 9小时前 :

    前面的重复的剧情到后面敬老的主题,很深刻的剖析这个普遍的社会问题

  • 奇沛 5小时前 :

    一部儿童电影,让我热泪盈眶,虽然前一半的内容是剧集里面的,但后半段老人院和霸王龙小分队集结还是让人很感动QAQ

  • 尾骊蓉 9小时前 :

    前一段真好,朝气蓬勃,能看出当年柬埔寨摇滚乐的影子,后面对拆迁和父亲的刻画,一直怼背影,还有不太有必要的静止,都太僵硬了。

  • 太叔春翠 2小时前 :

    #5thPYIFF#很难不联想到《加加林》,面对的同样是拆迁问题,甚至某些结构上也有相似之处,只是《加加林》更加轻盈,本片则是想飞却飞不起来,也没有看到关于柬国社会问题更多的根脉联系。

  • 函曼 8小时前 :

    #平遥国际电影展#

  • 乜悦远 1小时前 :

    为了童年回忆去看的,霸王龙霸王龙咚咚咚!环保敬老之类的主题植入过于明显,不太有趣。

  • 嘉栋 3小时前 :

    #PYIFF2021# 本以为是个闷片,但没想到还挺喜欢的,和其他东南亚那种气质燥热走神秘路线的片子不同,这个故事挺写实的,应该是融入了导演自己的个体经验,好友的接连离开,家园的坍塌消失,自己内心留守还是出走的抉择,通过主角的视角,基本上在较短的篇幅内把情绪表达出来了。从开头的俯瞰,到结尾的摧毁,整体都维持了比较统一完整的美学体系。有没有科长昔日的影子暂且按下不表,但至少那些人们搬离后废屋的空镜头让我想到了泰国的纳瓦彭的风格,时间在流逝,温度痕迹尚在,却已不见踪影。就是三段式的结构划分稍微有点没必要。给三星半。

  • 俞新霁 6小时前 :

    #21PYIFF 3.5星。讲述柬埔寨人们赖以生存的精神家园白色大厦面临拆迁;朋友远去法国离开家乡,跳舞梦想的破碎,精神家园被摧毁,以少年的视角非常细腻的描述了这种复杂的情感;刻画的父亲(当地人群)形象:隐忍、善良、愚钝……被工业化发展抛弃的城市注定经历四分五裂,楼房拆毁、年轻人离开,最后一个镜头,那种复杂的伤感衬着蓝色的夜晚,忧郁的晚风,真的非常非常美,一刹那我想到了《月光男孩》,以及骑摩托车的画面非常《青少年哪吒》,很喜欢。

  • 敖羡丽 3小时前 :

    五分给图图 情怀 毕竟是我小时候很喜欢的动画片 图图太可爱了。一分给幼儿园和养老院结合的情节 选在重阳节前后上映也是可以的。剧情有些感觉完全是之前动画片里的 Emm??? 炒冷饭?

  • 妍洲 8小时前 :

    两星给人设和配音(暗 夜 猎 手 图 图 妈)

  • 庚旭东 6小时前 :

    影片从老人和孩子两个社会的弱势群体的视角,通过孩子给老人准备惊喜表演节目,倡导社会关爱孤独寂寞的老龄人口。中间还穿插着保护环境,废物利用的立意,适合小朋友观看。影片结尾时串烧了小邋遢,黑猫警长等动画片的主题曲,唤醒了我们这一代童年的记忆。那个每天放学后回家守着电视看动画片的日子一去不复返了啊!

  • 单海菡 5小时前 :

    剧情随炒冷饭了,但始终拍得很关怀。适合陪孩子一起去看。

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