剪爱黄绮珊 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 2008

导演: 杨荣良

评论:

  • 彩雅 8小时前 :

    就很一般 真的很一般 有些风景真的还不错 故事其实比较常规

  • 世丹彤 1小时前 :

    故事里的他们操着各地的方言对话,恰似当年来自五湖四海的红军战士们因为战争而走到了一起。

  • 宫凝心 4小时前 :

    有愧于司马辽太郎的原著。全片和关原一样冗长且混乱。不过这次剪辑更加折磨观众。最后的战争场面比关原更加穷酸。不仅原著中的宫古湾海战完全被省略,鸟羽伏见与箱馆战争也一笔带过,属实令人不爽。池田屋竟然是全片武戏最佳,实在是有些荒唐。全日本只剩下原田真人这么一个不知道自己几斤几两的人还在拍严肃古装,也不知道是可悲还是可笑。

  • 后元冬 7小时前 :

    看到又老又瘦的柴崎幸突然一阵难过😔

  • 初德寿 5小时前 :

    非常触动人内心的别样的战争片,全片没有激烈的战争场面却让人通过黑白碰撞和极简的对话意识到战争的残酷性。

  • 尔逸美 4小时前 :

    可以看出导演和主创团队的审美是真的很绝,影片的质感和画风确实很高级,是战争片的一次大胆创新尝试

  • 妮雯 2小时前 :

    对幕末史没点了解的真看不下去,不过我算是懂

  • 依春荷 9小时前 :

    看封面以为是一部热血格斗片,其实是一部冗长枯草的历史传记,如果浪客剑心能以这个基调拍的话还原度应该更高,更像追忆篇的感觉😁

  • 井振凯 9小时前 :

    个人的刻画挺深刻,黑白早就的战争无情感更击人心。

  • 姬茂才 2小时前 :

    打戏好看,加一星。豆瓣页面简介里把新选组副局长写成“新仙谷副司令员”,乐死爹了

  • 卫娅 0小时前 :

    原田监督的电影美学真是没话说!气氛渲染、大杀阵场面调度,甚至连暴力场面都可以反复欣赏,我最喜欢的一场戏居然就是刺杀芹泽鸭,镜头语言绝佳。就算把我们はじめちゃん拍成背景板我也认了,洸平在京都的两个月戏仿佛修行,跟着各位师匠学习电影。另外我还挺喜欢受到不少诟病的女性篇幅较多的问题,我倒是觉得增加的女性视角充实了这个男人故事的层次感,其他的交给中字吧,五星预定。

  • 卯清涵 9小时前 :

    中国美术学院作品,美术实在了得。同《影》一样的水墨化色彩,解决了《影》里脸部发绿的问题,这种去饱和的色彩还挺符合战争题材。剧作方面还是散了点,导致影片内涵很浅,如此拍电影,讲故事似乎成了一件形式主义的事情。

  • 于夏瑶 1小时前 :

    BJIFF2021in合生汇寰映//氛围塑造极佳,开场对恐蛇者极不友好(指我自己……)。故事线还算清晰,不过由于整体亮度很低,很多时候演员的表演几乎隐匿在“杜比黑”里,尽管口音与音色不尽相同,仍然花了很久的时间才辨别出谁是谁。安全灯格外扎眼,一定程度上缓解了水墨风带来的视觉疲劳(指看“黑白”累了就盯会儿绿的东西)……

  • 寒鑫 0小时前 :

    太流水账了…就连我这种对新选组和幕末比较了解的人都觉得剧情切的太碎了,如果对这段历史不了解的人看得更一头雾水了,整部电影也就池田屋事件描写的细一些,到后面土方死的时候都感觉过于潦草,之前看历史节目的时候土方把照片给小队员特别感动来着,电影里就啥感觉没有…

  • 多弘博 0小时前 :

    犯了一大堆歷史人物傳記片的致命錯誤,同時節奏快到我完全看不懂劇情在演啥,這也算是新型態日本歷史片類型解鎖了吧😂😂。片長2小時半,本以為是節奏很慢的歷史片,殊不知節奏快到像是開1.5倍速在講故事,後面完全放飛自我,你看你的我演我的,拍的流水帳同時敘事又可以放飛自我到完全不讓觀眾跟上節奏,是原先初剪拍太長,所以乾脆調倍速濃縮成2個半小時嗎?不過倒是看到不少春季日劇檔的演員參與其中,山田涼介、松下洙平、柴崎幸、客串的柄本明,查了一下導演正是5年前拍出關原之戰的原田真人,是關原之戰拍的太沉悶,所以這部片就改用趕火車敘事嗎?這部片應該對熟悉日本史的人比較吃香,對一般觀眾來說根本大型車禍敘事現場。

  • 仇映冬 2小时前 :

    这是我看过的最美的战争片,也是感触最深的战争片,无名英雄的故事很悲壮也很治愈,他们或许目不识丁,但身为军人的责任感和骄傲感让人们懂得“使命”和“信仰”的含义!

  • 不英彦 3小时前 :

    打斗异常精彩!动作设计简练实用、凌厉狠辣

  • 妍格 8小时前 :

    老塔是个天才

  • 斛天悦 2小时前 :

    国产战争片居然拍出了美强惨的味道,从镜头美学角度去开发这个小众的浙西南革命精神和挺进师的故事,孤勇的壮烈搭配讲究的美学镜头,让艺术价值和精神价值两者兼具,很难得

  • 不秀英 3小时前 :

    这部影片把人性抉择的命题真实地展现在观众眼前,很有现实向教育意义。

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