第二根肋骨小说 高清

评论:

• 候高兴 7小时前 :

  7.5分。

• 卫冠宇 6小时前 :

  很佩服导演和制作团队竟然能把残酷的战争拍得如此唯美而独具艺术感，一种全新的尝试，个人觉得十分值得借鉴和推敲。

• 嘉运 7小时前 :

  最后的画面，血雨洒下来，音乐响起，挺进师的阵亡名单出来，看的人很震撼。

• 侯采春 6小时前 :

  充满水墨质感的一部战争电影，独特的美学风格让人不自觉重新审视战争片这个类别，原来还可以有这样的呈现方式。

• 希运锋 2小时前 :

  一面是使命一面是信仰，如果是你你会怎样选择？这群普通的士兵们做出了最不普通的决定，才成就了今日和平盛世的我们。

• 匡雅珺 4小时前 :

  独特的战争片切入视角让人眼前一亮，对于战争残酷的记忆也因此更为深刻。

• 旭琪 8小时前 :

  浙派电影的美学很考究，视觉冲击让人久久难忘，人性光辉在水墨画般的光影里被无限扩大，很震撼。

• 初优 4小时前 :

  土方口述生平。电影本身算大制作，最后的鸟羽伏见战役花经费做大场面了。但出彩的点又很难说上，事件描述的侧重不明显。有流水账之嫌。

• 冉嘉年 3小时前 :

  想看看土方怎麼轉型為火力投射型軍隊的指揮官。结果完全没有。一部玩POV玩坏的电影。

• 彩橘 4小时前 :

  黑白影像和长镜头的处理方式让我想起了匈牙利导演米克洛斯·杨索的《红军与白军》，虽然是看似枯燥的非商业表达，但画面却不会产生视觉疲劳，一是因为镜头一直是运动着的，很多镜头在游戏45度视角和平行侧视中调度，增强代入感同时保持了环境和角色直接的连接性。二是叙事上除了正常时间线，也加入了很多富有中国诗意禅宗的表达，让这部非主流主旋律的电影多了一些浪漫主义色彩。

• 俟兰英 3小时前 :

  0604杭州主创映后交流会来的。相对来说是个离自己比较近的片子。先说个人认为的缺点：全片斯坦尼康用的有点滥了，太刻意，与整体很割裂。其次是森林里，非常多的细节+近似黑白的色调看得非常累，阳光下的场景把颜色处理成这样有些过了。人物塑造有点简单，而且山洞里报名字那段有些多余，剧情方面很多地方会有一点点衔接不上的感觉。除了刻意的长镜头，其他摄影确实有诗性的感觉，特别是战斗部分一些并不过分的失焦。方言好评，三个超现实片段非常好，水下渡江那段给这片子+一星。四位主创一直在强调诗性，且表示这是国美电影学院将一直探索的电影形式。其实下面的低分短评说的并不是全无道理，这似乎是一部地方部门投资，国美进行实验的片子，就像导演说的，这部片子两边不讨好。总的来说比较期待国美接下来对于诗性电影的探索。

• 卫玮 4小时前 :

  挺进师战士们对信仰的坚守让人感动，为信仰挥洒热血的事迹让人动容，影片的立意很好，值得推荐给更多人看。

• 公羊和玉 9小时前 :

  抛弃了所谓的正确，选择了真实世界中的每一个个体，正因为是这样，所以才让人格外有共鸣吧。

• 慕寒梦 2小时前 :

  毫无理由服从命令的军人同镜子中的自己一起实现了对战争所存在意义的解构

• 帆璟 9小时前 :

  观影过程就是对国美和所谓“诗意”电影的祛魅

• 剑长娟 6小时前 :

  没有刻意强调英雄主义，而是通过小人物的故事娓娓烘托战争与人性的主题，如行云流水般看着很舒服。

• 崔雨凝 4小时前 :

  黑白色调凸显战争的残酷，战争越残酷则显得人性越温暖，对比之下更觉得挺进师精神的可贵之处，致敬英雄，学习挺进师精神！

• 振栋 3小时前 :

  原田监督的电影美学真是没话说！气氛渲染、大杀阵场面调度，甚至连暴力场面都可以反复欣赏，我最喜欢的一场戏居然就是刺杀芹泽鸭，镜头语言绝佳。就算把我们はじめちゃん拍成背景板我也认了，洸平在京都的两个月戏仿佛修行，跟着各位师匠学习电影。

• 壬英光 3小时前 :

  犯了一大堆歷史人物傳記片的致命錯誤，同時節奏快到我完全看不懂劇情在演啥，這也算是新型態日本歷史片類型解鎖了吧😂😂。片長2小時半，本以為是節奏很慢的歷史片，殊不知節奏快到像是開1.5倍速在講故事，後面完全放飛自我，你看你的我演我的，拍的流水帳同時敘事又可以放飛自我到完全不讓觀眾跟上節奏，是原先初剪拍太長，所以乾脆調倍速濃縮成2個半小時嗎？不過倒是看到不少春季日劇檔的演員參與其中，山田涼介、松下洙平、柴崎幸、客串的柄本明，查了一下導演正是5年前拍出關原之戰的原田真人，是關原之戰拍的太沉悶，所以這部片就改用趕火車敘事嗎？這部片應該對熟悉日本史的人比較吃香，對一般觀眾來說根本大型車禍敘事現場。

• 彩栀 0小时前 :

  算是一股清流，不同于商业片的清流，看完之后是有内心深处触动的，不一样的感受，创作者对战争的理解挺高明的，战争是人性、信仰集中碰撞的环境，这个故事的碰撞不是那种轰轰烈烈的牺牲和壮烈，而是真实的坚持，真实的抉择，还有真实的恐惧和真实的反馈。