第三个是不字的成语 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 动画片 1998

导演: 徐景达

剧情介绍

父亲教儿子识字,通过讲解象形文字说明中国文字的起源。影片借用三十六个活动的象形文字,讲述了一个有趣的故事:红“日”蓝天,远“山”近“水” ,“鸟”在飞翔,“象”在吸水,“森”“林”“草”地,一片翠绿。“夫”骑着“马”儿,穿“竹”林,过“田”野。突然,“夫”从“马”上摔下,“马”跑了,“夫”用“刀”砍“木”,造一“舟”,大“象”将“夫”卷入“舟”中,将“舟”推下了“水”,“水”中有“鱼”。“夫”撒“网”捕“鱼”,“鱼”逃走。空中飞过“燕”子,“日”边出现乌“云”,“云”儿飘移,下起“雨”来,“夫”便用“伞”遮雨。忽而“舟”翻,“夫”落入水中,浪将“夫”推到“石”上,“夫”用“火”取暖。此时,一“龟”游来,驮起“夫”,“夫”又回到“舟”上。“夫”随小“鸟”的引导前行,见一“虎”正追一“鹿”、一“猪”和一“叟”,“夫”拉“弓”射箭,“虎”即死去。“叟”进入... (展开全部)

评论:

  • 陀傲白 3小时前 :

    韩老师很善良,他从来没有真正嫌弃过藏区的孩子,只不过我真的不喜欢他朋友的出现

  • 辉晓丝 1小时前 :

    藏区恶劣的环境和艰苦的生活条件,让支教老师不知所措,但孩子们的善良纯朴,让老师心坚定不移地做出奉献。

  • 腾鸿 2小时前 :

    不知道支教需要满足啥样的条件,有啥样的渠道可以支教,这看完有点心塞,看其它影片支教环境更恶劣,支教之路很难,但是有机会想去尝试,能帮多少帮多少

  • 郗惜天 4小时前 :

    没有烂俗的剧情,很多事情可以说是特别真实,美中不足是特效问题,不过这是文艺片,也可以理解

  • 玉楠 7小时前 :

    如果没有遇到韩松老师,僧格将来可能呆在草原上放牧,但是在韩松老师的教导下,僧格当上了消防员。这就是教师的意义吧

  • 隗学名 3小时前 :

    看得出经费一般了,不过幸好有天然的藏区风景,算是弥补了一下

  • 浑舒兰 8小时前 :

    对感情刻画很细腻又不做作,好几个地方都看哭了,演员们的演技也都不错!

  • 植和雅 7小时前 :

    很难忘记僧格初次出场的时候,策马疾驰,打得一手好乌尔朵,很是恣意洒脱。

  • 茜鸿 3小时前 :

    给我的感觉就是,大家都很秉持着孩子是花朵是未来信念,为之付出,让他们获得知识,很正能量了

  • 鲍俊拔 2小时前 :

    那一声声老师,喊的真是让人泪目,也许就是因为这样的感情,才有源源不断的动力

  • 智晓霜 3小时前 :

    很满意的一个平凡人的不平凡的一生,也许我们的生活没那么多精彩,但我们活的很真实

  • 雅彩 1小时前 :

    特效算是劣势吧,这种类型的电影基本没有看到过特别满意的特效,总之还是演技取胜了

  • 祥辰 9小时前 :

    环游世界与永葆青春与长命百岁

  • 莲璐 0小时前 :

    这个导演挺会抓观众的泪点的,但是吧,情节还是做的不太严禁

  • 祥馨 5小时前 :

    下雨了孩子们还不忘记帮助老师把桌子挪开,看着真的心疼,孩子们也真的很纯真懂事

  • 雪婧 1小时前 :

    如果说成是为陌生人的奉献,似乎又太高尚。

  • 是念天真 2小时前 :

    韩老师在支教三年的过程中遇到了所在藏区小学那难以想象的艰苦贫瘠,和那些学生们难能可贵的对学习知识的渴望。在藏区孩子们的眼里,老师就是他们学习知识,改变命运的希望,因此孩子们发自内心对韩老师充满尊敬和爱恋。最终韩松在朗措兄妹的关爱和孩子们的期盼中,没有离开藏区小学,而是选择了永远留在美丽草原上藏区小学任教。

  • 霞梅 4小时前 :

    不知道是不是因为年龄大了,内心的小波澜很难被激起。看过藏草青青后,竟然泪流满面。人性的美好,质朴的情感都悄无声息地流淌在120分钟的影片里,让人不知不觉走进藏区,走进小韩老师的人生。孩子们纯真的笑容和清澈的眼神,给这个浮躁的时代带来了一股清流,不得不说,导演和演员都很赞!不剧透了,结尾有太多的意难平,可正是因为这些意难平,才让人久久不忘!期待疫情散去,生活回归正常后,也能去藏区看看。

  • 革思聪 6小时前 :

    孩子们的年龄有点参差不齐,也可以理解成教学环境贫乏所以混着上课,真是不容易

  • 玥敏 8小时前 :

    描写一个刚毕业的大学生为“镀金”来到藏区最偏远的小学支教,与那里结下不解之缘,最终留下将孩子们培养成才直到生命终结的故事。演员的演绎非常感人真实,能歌善舞的梅朵美丽善良,对男主的感情真挚细腻,藏区风光美得令人窒息,藏族人民坦诚豁达淳朴的性格给人留下深刻的印象。难得的好题材好电影,应该让更多的人看到。

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